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高中历史 第27课 跨世纪的世界格局教学素材 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史素材

高中历史 第27课 跨世纪的世界格局教学素材 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史素材_第1页
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第 27 课 跨世纪的世界格局教材百家1.纵观百家对本课内容的编排不同版本教材差别较大。人民版教材用较大的篇幅介绍了两极格局瓦解后美国的种种霸权主义活动、俄罗斯作出的种种战略调整、第三世界的快速成长、欧洲和日本的进一步崛起等热点问题;人教版教材则比较明确地讲述了国际恐怖主义的危害、当前国际格局“一超多强”的特点等。这些内容,在教学中可以适当借鉴。2.百家之长(1)当今世界的不稳定因素:“冷战”结束后,国际恐怖主义也呈现泛滥趋势,对世界和平和地区安全造成了严重威胁。(人教版)(2)多极化趋势:目前,世界政治格局中存在着几个主要的力量中心,暂时形成“一超多强”的局面。美国是世界上唯一的超级大国,日本、俄罗斯、中国、欧洲联盟等国家和国家联盟是多极国际格局中的重要力量。世界政治格局正在向着多极化方向发展。(人民版)概念阐释美国的霸权主义“冷战”结束以后,尽管美国的全球竞争对手苏联解体了,但美国在国际事务中却更多地采用干涉主义政策,并加紧推行其霸权主义。美国世界新秩序战略的重点是在欧洲和亚太地区,是以大西洋和太平洋为重点的“两洋战略”。美国认为,控制了这两个地区就能控制全球,防止出现能够向美国挑战的新的大国,以维护美国的超级大国地位,在国际关系中谋取最大限度的政治、经济利益和安全。在欧洲,通过扩大北约并与周边国家建立伙伴关系,从而实现融合欧洲,防范俄罗斯东山再起的目的。美国认为,北约应当扩展到整个欧洲,甚至欧洲以外的地区。美国通过改造和重塑北约,赋予北约新的使命,使北约成为美国谋求霸权的工具之一,其中对南联盟的狂轰滥炸就是最好的例证。2001 年“9·11”事件后,美国打着反对恐怖主义、维护本国安全的旗号,采取所谓“先发制人”的政策,紧锣密鼓地对外用兵。在不到两年的时间里,在没有充分理由和合法性的情况下,先后发动阿富汗战争和伊拉克战争,将其势力范围扩张到有显著战略意义的地区,表现出极强的单极独霸气势。

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