第 9 课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展一、教学目标1、知识与能力：识记法兰西共和国宪法和德意志帝国宪法的基本知识 ；理解法国封建传统的强大和法国共和政体确立的艰巨性，理解法国政体的特点和德意志帝国政治制度的特点及其历史作用、影响；以法兰西第三共和国宪法、德意志帝国宪法为参照，认识法国、德国法治化的基本脉络；分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。2、过程与方法：情景再现，分析材料，通过学习，搭建知识框架；体会现实，反思历史，探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。3、情感态度与价值观：通过对法兰西共和历程等基本史实的探讨，使学生认识民主制度的建立是人类进步的产物，培养历史唯物主义世界观，历史的、客观的看待事物，正确对待历史发展进程，认识资产阶级代议制建立过程的艰巨性与曲折性，学会历史地和客观地认识和理解资产阶级代议制的实质。二、教学重难点1、 重点：法兰西第三共和国宪法的内容和德意志帝国宪法的内容分析 、掌握。2、 难点：依照学生现有的知识水平，对本节知识的理解把握上难度较大。（1）“艰难的法兰西共和”的历史进程；（2）对三权分立的政治体制的理解和在法兰西第三共和国宪法中的体现；（3）“德意志特色”的历史原因；（4）对三权分立的政治体制的理解和在德意志帝国宪法中的体现。三、教学过程 新课导入法兰西与德意志是欧洲大陆的两个重要的国家，随着这两个国家资备课札记 产阶级代议制的确立，代议制在欧洲大陆得到了进一步的发展。法、德等国制定的一系列法典，成为欧洲和亚、非、美洲许多国家和地区的立法样板。展示课题《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》（板书）第 9 课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展引导学生对本课知识应该注意的三个问题：一是本课的基本线索；二是重要概念；三是探究的问题（板书）一．艰难的法兰西共和之路（板书）1、法兰西共和历程（问题探究 1）（多媒体展示探究问题）法国资产阶级大革命开始的标志性事件是什么？结果怎样？（提示）1789 年巴黎市民攻占巴士底狱。法国资产阶级革命后，国民会议于 1789 年 8月 26 日经过激烈的争论通过了著名的《人权宣言》。（板书）2、法兰西共和之路历程（问题探究 2）（多媒体展示探究问题）法国共和之路的艰难性表现在哪些方面？（提示）（1）过程复杂：经过了君主制与共和制的反复斗争，最后才确立了共和制；（2）时间长：从 1789 年到 1875 年，长达 80 多...
