第 3 课 日本效仿唐制的变革一．课标要求：略二．预习提纲： 原因 地理位置：同处________，一衣带水。 社会发展：中国________，具有吸引力。 遣隋使和 日本自身：不畏艰险，百折不挠。 遣唐使 内容 互赠礼品，构成_________形式。 学习__________和中国的___________。 影响 促进中日_______________。 促进日本_______________。 背景 豪族与中央政权矛盾尖锐。 归族留学生的推动 经济 公地公民制 班田收授法 大化改新 措施 租庸调制 政治 中央设立______和______，地方设置各级机构，地方处于中央控制之下。 制定______，用法律形式巩固改革成果。 神化天皇。 意义 _______的世袭特权被打破，建立起______的国家体制，确立了________国家最高统治者的地位，实现了一次历史上的重大飞跃。三．线索勾勒1．基本线索： 遣隋使和遣唐使 大化改新 以天皇为首的中央集权建立 中央豪族祸乱朝政2．知识拓展： 日本历史上有过两次重要的改革，大化改新和明治维新，试比较两次改革对日本社会产生的影响。四．重点，难点：1．横向比较唐的三省六部制和日本的二官八省制2．延伸探究结合日本历史的发展过程和中国明清历史，认识开放则盛，闭关则衰的道理，体会改革开放的重大意义。五．能力训练：（一）选择题 1．唐朝中日友好交往史上有两位该纪念的人物是（ ） ① 晁衡 ②李白 ③鉴真 ④王维 A①② B①③ C②④ D③④ 2．大化改新得以顺利进行的最重要原因是（ ） A 改革措施的全面而完备 B 建立了以改革派为首的政权 C 新政权颁布了完备的法令 D 归国留学生的支持 3．与唐朝的尚书省职能相似的机构是（ ） A 太政官 B 神祗官 C 大宰府 D 中务省 4．唐文化对日本最大的影响是（ ） A 制度 B 节令 C 姓氏 D 货币 5．下列关于日本的叙述，不正确（ ） A 1 世纪前后，日本开始出现奴隶制国家 B 大和于 3 世纪兴起 C 大和统一后的日本国家体制极不完备 D 大和最高统治者天皇具有绝对权威 6．日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（ ） A 大和统一 B 大化改新 C 幕府统治建立 D 大和兴起 7．下列改革改变了社会性质的是（ ） A 乌鲁卡基那改革 B 梭伦改革 C 伯利克里改革 D 大化改新 8．下列不是中国和日本相似的一组是（ ） A 公地公民制度————土地私有制 B 均田制，租庸调制————班田收授法 C 三省六部制————二官与...
