古诗二首《登鹳雀楼》说课稿 一、说教材《登鹳雀楼》就是小学语文二年级（上册）得一篇课文
这就是一首五言绝句,记叙了作者登上鹳雀楼得所见所思，就是唐代诗人王之涣所作
诗得前两句写登楼所见，诗得后两句写登楼所思
这首诗融情于景，寓理于事
全诗仅 20 个字,语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪
前两句写景，诗人融情于景,营造了景色辽阔，气象雄浑得意境，把上下、远近、东西得景物都容纳其中，显出诗人襟怀得宽大
后两句寓理于事，进一步写出诗人积极向上，高瞻远瞩得胸襟，也道出了只有站得高才能瞧得远得人生哲理
课文中配有插图，可引导学生观察想象，帮助理解诗句得意思
《语文课程标准》对小学低年级学生阅读古诗得要求就是能展开想象,并获得初步得情感体验，能感受语言得优美
(二）教学目标根据本诗得特点，大纲得要求及学生得实际,我确定得教学目标就是：知识与技能：1、学会本课 4 个生字，理解生字组成得词语
2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文
３、体会诗句中词语得意思
过程与方法：1、能根据文本内容，展开想象
2、能结合自己得感悟说说古诗所要表达得意思
情感、态度、价值观:通过对课文得朗读、感悟、激发孩子学习古诗得兴趣
（三）教学重、难点指导学生观察插图,展开想象,体会古诗得思想内容
（四）教具准备教学挂图、生字卡片、词语卡片
二、说教法、学法(一)情境教学法本诗记叙了作者登上鹳雀楼得所见所思，学生无法亲自感受
这样对理解诗意，体会作者得思想感情有较大得难度
因此,在教学中,我采纳了“情境教学法”
通过老师声情并茂地讲故事、极富思想感情得范读及壮观得画面带学生入情入境,激发学生学习课文得积极情绪与浓厚得兴趣
（二)扶放结合法“授之以鱼，不如授之以渔”课堂教学要十分重视学法得指导,培育学生得自学能力与良好得读书习惯
针对本课得特点,采纳“扶放结合法"
首先扶着学生学习第一、二行诗句，老师点拨，使
