南华大学 通信原理课程设计设计题目： 直接序列扩频通信系统仿真设计 专 业： 通信工程 学生姓名: 谭雪棋 学 号： 2025 9400125 起迄日期： 2025 年 6 月 15 日 - 2025 年 6 月 30 日 指导老师： 王明华 系主任： 邓贤君 《通信原理课程设计》任务书1．课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：（1）技术要求1）该系统包括:数字信源、PN 码发生器、扩频调制、BPSK 调制、AWGN 信道、扩频解调、信息解调;2）用 matlab 编程实现各功能模块；3)分析 BER 性能。（2）工作要求：① 查阅参考文献，利用通信原理基本理论，分析系统工作原理，设计系统方框图；②掌握计算机辅助设计方法，利用Matlab/Simulink、Systemview、Multisim、MaxPlusIII、QuartusII 等软件进行仿真设计,具备独立设计能力；③ 熟悉通信系统的调试和测量方法；④ 掌握电子电路安装调试技术，选择合适的元器件搭接实际电路，掌握电路的测试和故障排除方法，提高分析问题和解决问题的能力。⑤ 不能直接从网上或其他资料下载拷贝，一旦发现雷同 35％以上，则相关雷同设计的成绩都为不及格。⑥ 按时完成设计报告；提交的电子稿必须在附录中含有全套仿真源文件、或设计原图(电子稿是以“学生学号姓名"为命名的压缩文件)；并提交纸质设计报告书.⑦ 随机抽查，并进行最后答辩。2．对课程设计成果的要求〔包括图表（或实物）等硬件要求〕：写出设计说明书，语言流畅简洁，文字 3500~5000 字。用软件编程语言实现时,写出详细的注释，并画出各种信号的时域频域波形,分析实验结果;硬件设计电路，需要详细分析安装调试过程，分析实验结果。仿真设计类要求有仿真流程图、调试时的电脑屏幕截图；实物设计类要求图纸布局合理,符合工程要求,使用Protel 软件绘出原理图（SCH）和印制电路板(PCB），器件的选择要有计算依据。3．主要参考文献：[1]樊昌信.通信原理（第 6 版)[M］.北京：电子工业出版社,2025，12。[2]樊昌信，曹丽娜 .通信原理教程(第 3 版)[M].北京:国防工业出版社,2025,9.[3］刘学勇 .详解 MATLAB/Simulink 通信系统建模与仿真［M］。北京：电子工业出版社，2025,11。[4］张水英 ，徐伟强 .通信原理及 MATLAB/Simulink 仿真[M].北京:人民邮电出版社，2025,9.［5]赵鸿图 ， 茅艳 。通信原理 MATLAB 仿真教程[M］。北京：人民邮电出版社,2025，11.[6］赵静 ，张瑾 。基于 MATLAB 的通信系统仿...
