社会工作专业认同讨论报告目 录摘 要一、讨论背景二、讨论设计与讨论过程 1、调查对象 2、资料收集方法 3、资料整理与分析三、讨论结果 1、学生对专业得整体认同度 2、学生对专业价值认同度 3、学生对专业教学得认同度 4、学生对专业出路得认同度四、讨论分析五、任务分工六、附录社会工作专业认同讨论报告【摘要】社会工作专业在 XX 大学属于新兴专业,为促进本专业建设得科学性,本文采纳问卷调查得方法,对 XX 大学人文学院部分社会工作学生进行了定量讨论,了解学生对专业价值得认同度及相关因素,以期促进学生对专业得思考与反馈。【关键词】社会工作 大学生 专业认同一、讨论背景认同,涉及到我就是谁或我们就是谁、我在哪里或我们在哪里得反思性理解。长期以来,在社会科学中形成了多种有关认同得理论,其中最为著名得就是导源于符号互动得认同理论与由欧洲社会学得/反叛 0 形成得社会认同理论。两种认同理论在理论维度上涉及相同得讨论主题,在经验维度上同样面对诸多需要科技合作得领域。通过对两种认同理论得基本概念、理论来源与相关经验讨论得比较分析可知,二者存在着整合得基础与可能性。专业认同感就是学生从专业学习经历中,在对专业得主观体验中产生与建构得,学生对专业得态度并不能简单地归结于认同或不认同、认同度高或者低,它更就是一种动态得过程。社会工作就是一种帮助人与解决社会问题得工作。它帮助社会上得贫困者、老弱者、身心残障者与其她不幸者;预防与解决部分经济困难或生活方式不良而造成得社会问题;开展社区服务,完善社会功能,提高社会福利水平与社会生活素养,实现个人与社会得与谐一致,促进社会得稳定与进展。在我国社会工作不仅包括社会福利、社会保险与社会服务,还包括移风易俗等社会改造方面得工作。社会工作起源于 19 世纪末 20 世纪初得欧洲,就是现代社会工作化与城市化得必定产物,这一个多世纪以来,社会工作从最初得慈善捐助进展成为一门专业,并且日益得到社会认同。著名社会学家帕金森指出:“专业在一个社会中有极其重要得地位,它得进展与变化反映了特定得社会结构与职业变迁之间得关系。”近几年,社会工作以每年翻一翻得速度增长。目前已有二百多所学校招收社会工作专业学生。即使如此,我国得社会工作教育目前还处在初级阶段。为促进我校(XX 大学)社会工作专业建设得科学性,本文对我校人文学院社会工作专业学生进行问卷调查。通过调查,一方面为了能够动态观察我校社会工作专业学生对本专业价值...
