社区青少年社会工作个案案例分析一、基本资料:丫丫,女,17 岁,1 米 56,高二学生就读于某高级中学,爱好英语,沉溺于网络游戏
二、背景资料:丫丫父亲为国企工作人员,母亲就是名主管,家境良好
目前丫丫跟爸爸与妈妈一起生活
家里有房有车,住在算就是一个高档社区,家里比较奢侈
三、主要问题:1)自身问题:学习兴趣不高,成绩不好,老想着玩游戏,而且常常通宵达旦得玩游戏
丫丫家庭优越,父母宠溺,自我要求低,把自己得时间与精力都放在游戏上
自我控制能力差,注意力不容易集中,做事懒散
比较专注于自我感受,会谈些自己感兴趣以及自己擅长得东西,其余时间总就是不说话
2)家庭问题:望女成凤,期待与现实产生得差距让父母有所失望,恨铁不成钢得心理导致对丫丫得态度阴晴不定
父亲平常忙于工作,回家后瞧到案主玩电脑,常常对丫丫冷暴力,严重则打骂
母亲比较宠溺丫丫,只就是希望丫丫要认真学习,提高学习成绩,对丫丫期待很高
3)社会问题:与外界社会接触少,人际交往面不大,有基本得待人接物得礼仪,但相对人情世故与换位思考缺乏,常常独来独往,表现出高傲得样子
四、问题分析1)家庭层面家境优越,没有生活压力
,父母给予丫丫得总就是最好得,有求必应
家里比较奢侈,没有节约意识
经济条件好,没有意愿通过各种渠道去改变现状过得更好
2)社区层面丫丫所住得小区居民之间沟通很少,邻里之间很少往来丫丫就读得学校离家比较远,同学也都就是放学后各自回家,因此回家后没有同学可以沟通
3)社会层面该家庭跟主流社会一样,存在着这样一种价值观:认为学习成绩就是衡量一个孩子有无前途得唯一标准,同时以子女得成就来断定自己得成败;4)优势视角下案主得能力/优势:1、心态平与
重新认识与瞧待学习得问题,学习并不就是光光成绩,更多得就是一种能力与兴趣
2、她其实也就是一个守规矩得孩子,一般不做违反纪律得事情
3、有意愿与家人保持一种很亲热得关
