简析大学生法制教育和道德教育相结合的意义与路径论文 法制社会一直是人类社会进展建设的一个重要目标，因此，加强法制教育也就成为现在教育的重要组成部分。 但是， 随着社会进展，出现的社会问题也越来越多。 法律是一种后发的惩处行为， 这就造成了法律难以跟上社会进展的需要，因此，法律总是在不停地进展。 从这一角度来讲，法制建设也是一个长期的过程。 在经济进展，物欲横流的现代社会，社会呈现的更多是人的心理问题。 面对突发的心理层面的非常规的社会问题， 法律显然解决不了， 这就需要道德自我约束机制，因此， 探讨法制教育和道德教育的结合就成为大学生教育的一个重要课题。 自“思想道德修养和法律基础”课程开设以来， 该课程已经成为大学教育的公共必修课之一。 “道德教育与法制教育是高校思想政治教育的两项重要内容， 是高校培育的两项重要指标，因此，要把道德教育与法制教育紧密结合起来，使二者有机统一。 ”从授课方式角度来讲， 可以分为两种：1. 课程式授课方式;2. 实践式授课方式。 所谓课程式授课方式，就是指根据课本教材固式授课方式，以课本为中心， 单纯地根据课程要求以完成课程任务为中心。 这种授课方式忽略了学生的内化和内在需要。 实践式授课方式是指以社会发生的案例为基础，对大学生进行案例教学。这种授课方式， 固然可以给学生揭示法制问题所在，宣传法制思想，但是忽略了大学生对社会现实的解释。 没有法制的社会是不能称之为现代社会的， 但是没有道德的社会却是不能称之为社会的。 法制范围内的事情，是可以做的事情，结果人就成套子里的人。 所以，社会上就出现了大学生淡化社会道德的事件。 所以，在网络上可以看到对大学生 “公交车不让座位”“校园里做出亲热动作”等各种责备。 “大学生思想政治教育离不开法制教育， 我国正处于建设社会主义和谐社会、 社会转型的重要历史时期，针对大学生违法现象时有发生的现象，有必要在大学生思想政治教育过程中， 加强法制教育，注重思想品德人格教育，使大学生认识到知法、懂法、守法是成人、成才的基本条件，促进大学生的全面进展。 ”法制究竟是给了大学生自由，还是给了道德败坏的温床，不得不成为一个令人深思的问题。 但是社会现实给大学生制造了一个什么样的环境呢? 现实和媒体给大学生展示了“因为做好事”而沾染官司的事件，比如，因为搀扶并送老人到医院而摆脱不了社会官司的尴尬事件。 在突发事件超...
