索村小学艺术特色教育工作计划 索村小学艺术特色教育工作规划 索村小学艺术特色教育工作规划 201*-201*学年度其次学期 一、指导思想 以标准为基点,以创新为动力，以质量为核心，以特色为依托，面对全体，加快艺术教育的普及，以各类竞赛为契机，争出成绩，展现我校艺术教育的成果和艺术老师的风采，推动“校园文化建立年”的顺当开展。 二、主要工作 （一）课堂教学工作： 教学是一门科学，也是一门艺术，艺术课堂教学必需追求学问、方法、人的三位一体。本学期，坚持以提高艺术教学的科学性为中心，对课程学问进展梳理，建立有效的艺术课堂教学模式，加大课程的整合力度。 详细工作安排如下： 1、建立、实行由校长亲自挂帅，教育主任详细负责，艺教老师分工落实的治理网络，加大艺术教学软、硬件建立力度，为艺教工作的开展奠定坚实组织保障，确保艺术课程开齐、上足、教好，严格遵照新课程标准，落实课程内容。 2、连续探究学校艺术教育的途径，做好教科研的结合工作，深化挖掘，落实讨论内容，优化教学行为，得出科研成果。 3、认真组织音乐老师参加乡级根本功评比活动，通过此次活动，提高业务素养，并力争能够取得优异的成绩。4、定期开展形式多样的教研活动，做到以构建“高效课堂”教学为重点，以教学讨论为方式，加强艺教老师间的对话和沟通，整体提高我校艺教老师群体的职业素养。要求体音美等老师积极参加学校的教育平台活动，教学擂台赛，认真上好观摩课，并在活动中以好课、优课来展现艺教老师良好的业务素养和艺术修养。 5、引导老师总结工作阅历与教训，注意积存，积极参加学区、乡艺术特色教学评优。 （二）师生队伍建立方面 艺术队伍的建立是艺术教育的根底和成果，合作、沟通、共享是新时期对个体素养的要求。而师生队伍建立是一个长期的过程，新课程对老师和学生提出了新的要求，艺术教育的过程也是一个师生团队形成的过程。艺术教育要做好典范队伍的建立，加强学科队伍之间的联系，取得师生队伍的共建。 1、连续组织好艺教老师参加各类培训活动，积极开展教研组内的理论学习，将自培与外培相结合，全力提高艺教老师的业务素养。鼓舞、支持老师参加各种安康的艺术团体活动，促进艺术老师的专业进展。 2、加强艺术师资队伍建立，改良艺术类根底型课程，开发拓展型、探究型校本课程。 3、连续加强、优化学校“两队一组”的建立，进一步完善合唱队、舞蹈队和书法美术组等兴趣小组，作为常规工作来抓，通过常常化...
