新人教版五年级下册约分和通分专项练习 班级 姓名: 1、把下面的分数约分成最简分数。 2、把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。 4、先通分,再比较每组中个分数的大小。 5、把下列分数从大到小排列 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50 发子弹,分别打中了靶子 25、36、40 次,请问谁的命中率比较高一些?7、在下图中画出阴影表示下面的分数 ,再比较它们的大小。 2810156981014211830701056688145679239105624 32312307018487159207185125981545111335710345613155834235618712 ○ ○ ○ 8、在○里填上适当的运算符号,在里填上适当的数。== ==== ===2÷9、把下列分数化成分母是 10 而大小不变的分数。 10.填空(1)约分的依据是( ),约分的结果通常要得到( )分数。(2)在、、、、、中,( )是最简真分数。(3)分母是 8 的最简真分数有( ),分子是 6 的最简假分数有( )。( )。11、把下列分数化成最简分数。 12、把下列小数化成最简分数。0.75= 4.8= 1.25= 0.36= 3.2= 5.4=13、在( )里填上适当的最简分数。80 厘米=( )米 700 千克=( )吨350 平方分米=( )平方米 4 时 45 分=( )时14、填一填。(1)把( )分数化成和原来相等的( )分母分数,叫做通分。(2)通分的依据是( )。( 3 )的 分 母 增 加 6, 要 使 分 数 的 大 小 不 变 , 分 子 应 该 ( )。(4)把的分子减去 8,要使分数的大小不变,分母应该( )。(5)把一个分数约分,用 3 约 2 次,用 2 约 1 次,最后得到,原来的分数是( )。15、写出下面每组分数的公分母。(1) 和 公分母可以是( ) (2)和 公分母可以是( )(3)和 公分母可以是( )16、将下列各组分数通分。(1) (2) (3) (4) 17、根据分数的意义比较大小。 18、先通分,再比较分数的大小。 19、采纳合适的方法比较大小。 20、先通分,再比较分数的大小。 21、采纳合适的方法比较大小。 22、把下面的分数填入合适的方框里。、 、 、 、 、 、 、 比大的分数 比小的分数23、选一选,填一填。(1)一个最简真分数,分子与分母的和是 10,这样的分数有( )个。A、2 B、3 C、4(2)一个分数的分子除以 2,分母乘 2,这个分数的分数的分数值将( )。 A、乘 4 B...