美术老师个人专业进展总结 美术老师个人专业进展总结 美术老师个人专业进展总结 201*-201*学年度 时万春 在本学期的个人专业中，本着对学校领导的重视和培育，分别对内身和外在这几点进展分析和归纳。旨在明确本年度中必需完成的有关阅读、写作等专业进展工作。详细包括以下几方面的内容： 一、关于学习名师： 学习儿童美术教育家杨景芝的儿童绘画教育方法。二、关于阅读名著： 1、精读《给老师的建议》。每天阅读 23 篇，并写出读书笔记。2、精读一本杂志：《中国美术教育》。美术教育书籍杨景芝的《中国画与智力启蒙及相关视频案例。选择其中某些文章进展精读，并做好相关笔记。 三、自我提高专业美术素养： 信息时代美术老师应具备多元化、扎实的的根本功，展现老师风采，提高教学效果。 一、提高教态根本功。 据心理学讨论说明：人的表达靠 55%的面部表情+38%的声音+7%的言词。老师课堂上的教态应当是明朗、活泼、庄重，富有感染力。仪表端庄，举止沉着，态度热忱，喜爱学生，师生感情交融。教态即表现一位老师的功底，又直接影响到教学效果。好的教态会给学生留下美妙的印象，使学生对你产生敬重，不良的教态则会使学生产生厌恶的心理，甚至不愿听你的课。一名优秀的老师应擅长恰当地运用教态的魅力与学生进展感情上沟通。所以，这本年度，注意自己的课堂教态的亲切、自然、大方、得体。 二、提升自身语言根本功。教学也是一种语言艺术。老师的语言有时关系到一节课的成败。老师的课堂语言，首先，要精确清楚，说一般话，精当简练，生动形象有启发性。其次，教学语言的语调要凹凸相宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。言为心声，言如其人，言与心，与思想互为表里。优秀老师的语言饱含学识与文化修养，能够折射出其独特的人格与品行的魅力。好的教育教学语言，能够打动学生的心灵，开启学生的才智，在教育教学活动中有着打算成败的重要作用。通过练习提高自己的一般话水平，通过阅读书籍丰富自己的学问内涵，让自己的语言更加富有感染力。 三、板书根本功，板书是老师细心构思的艺术结晶，是学生感知信息的视觉渠道。作为美术老师板书显得尤为重要，除特别课例外，摒弃粘贴形势的板书，以直接绘画和粉笔书写为主，突出学科的课堂特色。好的板书可以提高教学效果，增加学生的感受力量，还可以获得一种美的享受，同时，板书还可以直接或间接地反映出一个老师方方面面的力量。 四、演示根本功。美术老师与其他学科的老师的区分...
