行政工作总结〔九〕本年度本人又经历了工作岗位的转换，前八个月作为学院院长在基层工作，后四个月作为校办主任在机关工作。由于两个阶段的工作性质迥然相异，岗位职责明显不一样，所以分段进行小结。 学院工作的中心是人才培育，学院的根本任务是教学、科研和社会效劳。在政法学院工作期间，本人能坚持以学科建设为龙头，以教学科研为核 心，以师资队伍建设为关键，在院党委和系部的配合下，组织和开展各方面的工作，努力保证学院的学科建设、教学科研、人才培育和创收效劳等，都以良好的开展态势，按 十五 规划长足提高。根据分工重点做了以下几项工作： 抓学位点建设，扶持老点，建设新点，推动学科开展。根据 保一、争二、报三 目标，整合各方面力量，适度利用学科交叉优势，根本完成了第九批硕士点申报的前期准备工作。抓专业建设，努力完善专业结构，稳定办学规模，提高办学质量。主要做了三件事：首先抓好新专业建设，高起点设定哲学和公共事业管理两个新专业的教学方案，着力标准教学秩序，确保新专业的教学质量;其次是抓好品牌专业建设，着力改变热门学科无优势的现状，争取实现法学学科的跳跃式开展;三是抓好新专业 电子政务的申报准备，努力为学院拓展新的办学空间。培育和引进并重，切实抓好老师队伍建设。在队伍建设方面，主要做了两件事：一是继续加大培育和引进力度，着力提高老师队伍的学历层次，夯实政法类学科跳跃式开展的根底，实现了博士数量三年翻两翻的目标。二是因势利导、化解难点，组织好职称评审，着力完善老师队伍的职称结构。全力支持院、系其他领导分管的工作，进取推动教学、科研和创收效劳，既尊重他们的相对独立性，又不回避矛盾，努力替他们排忧解难。 校长办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为校办的主要负责人，自我清醒地认识到，校长办公室是校长直接领导下的综合管理机构，是承上启下、贯穿全校的桥梁，是沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，是校长指挥全局、推动各项工作朝着既定目标前进的中心。它不是决策机构，但参加决策过程，它不是具体的执行机构，但对执行过程起着督办作用。基于这样的认识定位，本人在校办所做工作主要有：当好参谋助手。作为综合管理部门，校办许多工作的最终成效要经过其他职能部门的工作得以表达。校办的参谋助手、综合协调职能发挥得好坏，对个学校的管理效率和机关作风有着重要的影响。为此，本人平常的工作注意帖紧学校工作中心，努力吃透领导的工作意...
