语活动：学习用品主题背景下的英语活动：学习用品要求：1 通过情景游 戏 “ Shopping” 、 “ School” 复 习 一 些 学 习 用 品 单 词 ：pencil、ruler、rubber、sharpener 等；2 听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿；3 通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望；准备：1 铅笔盒、书包人手一份；铅笔、卷笔刀、尺若干；2 情景设置：文具超市、小学过程：一 WarmUp：*Dialogue：Hi，howareyoutoday?(Fine,Happy)Howmanydaysarethereinaweek?Whatdayistoday?二情景游戏“Shopping”1 复习单个单词*(出示书包)Oh，nothing！WhatshallIprepare？（pencil……）*Look，thereisastationarysuper-market！Whowantstobetheshopman？（师与幼儿示范，提示幼儿递东西时要说出单词）*OK，nowlet`splay。（请二名幼儿做 shopman）2在单词前加修饰词，师辅助提示“Whatshapeisit？”，“Whatcolorisit？”Whatdidyoubuy？二情景游戏“School”1Song:“Gotoschool”Let’sgotoschool,OK?(引发幼儿进入游戏情景)2 模拟小学生上课：打铃上课，起立—坐下（1）Listeninggame：&Pleaseputyourbagonthechair。&Pleaseopen/closeyourpencil-box。&Pleasetakeout/putinyourpencil-box。/pencil、rubber、ruler、sharpener&Whowantstobethelittleteacher？（2）尝试用“because…”回答问题Whatdoyoulike？Why？（3）Classisover。Standup，good-byeeveryone！三结束：Song：“Butterfly”飞回教室。【语活动：学习用品】
