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说课沙龙社团第四届说课大赛活动总结

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说课沙龙社团第四届说课大赛活动总结 说课沙龙社团第四届说课大赛活动总结 说课沙龙社团第四届说课大赛活动总结 在预备的过程中我们大家细心预备,认真对待消逝的每一个问题,积极做宣传工作,社团骨干准时把信息传到达同学们当中,努力调动同学们的积极性,参加到这项活动当中来。 在活动的过程中我们大家能做到坚守自己的岗位,认真努力的做好自己的本职工作,每一位也都能够认真做好自己分内的工作,齐心协力,团结互助,为了同一个目标共同努力,大家分工明确,相互帮忙。同学们积极参加并且预备都特别认真、充分。为大家带来了精彩的说课课例。通过这次说课竞赛,希望同学们能意识到自身的缺乏和有待加强的方面,也对将来奋斗的方向更加明确。在平常花更多的时间去学习新的教育教学理论,在教学讨论方面多下功夫,不要满意于做一个教书匠。只有这样才能在教育的道路上不断进步,做个永思进取、永不懈怠的教育工。我们也将尽心尽力地多为同学们制造展现自我,相互沟通的平台 本次活动胜利地为同学们搭建了一个展现自我,相互学习沟通的平台。 201*年 5 月 16 日 扩展阅读:教育沙龙筹划书说课评课 教育学院 “如何说课与评课”教育沙龙活动 筹划书 主办:教育学院团总支学生会承办:教育学院团总支学生会办公室 “如何说课与评课”教育沙龙筹划书 201*年 11 月 27 日本学期第一期 一、活动主题: “如何说课与评课”二、活动背景: 教育沙龙旨在为教育学院同学以及宽阔在校大学生供应交换思想的平台,扩大同学们的学问面,熬炼同学的思维、规律以及语言组织力量,进一步培育和提升学生的学术思维和学术习惯,而且使同学学会擅长发觉身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题,活泼人文的学术气氛。同时供应与老师沟通的平台,在与老师的对话中,解决自己的疑问,提升自己的专业水平。 本次主题为“如何说课与评课”,内容主要面对马上走入师范生岗位的大三大四学子,告知我们在关注如何讲课的同时,不应当无视其他重要的“说课”和“评课”环节,要求我们对这两个环节有更好的了解和把握。三、活动意义: 萧伯纳说:“假如你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍旧是各有一个苹果。但是,假如你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。”教育沙龙,是我院学生自主辩论、学术探讨的精品活动,秉承着“创新、争鸣、共进”的自...

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