述职报告的写作格式与注意事项述职报告的写作格式与注意事项 述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采纳总结式写法，共分四部分。 1．基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。 （1）工作过程。 （2）内容概括（成绩、经验为主）。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。 （3）主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。 下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头，略显单调了些：“已经过去的 1999—xx 年度，是我校历史上的第 9 个年度，是“三三”设想的最后一年。在上级领导的关怀下，全校师生员工拼搏奋进，基本实现了“三三”设想的目标。在此，我向为学校进展付出了无数心血的领导们、同志们道一声：谢谢！现在，我向大会作1999—xx 年度述职报告，请予审议。” 2．成绩经验。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。 层次安排方法，一般实行横向排列（各层次独立性强，共同论证主题的正确）。 每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。可以是口号（主题句）的反复。层次中间要恰当运用材料。如上例在教职工代表大会上述职报告的五个层义分别是： 一、加紧进行迎接国家级示范性高中评估的准备工作。 二、围绕教学中心工作，进一步提高了教改、科研质量。 三、重视并努力推动教育信息化、现代化，现代教育技术的运用取得了一定的质量效。 四、继续扩大开放，加强对外合作沟通。 五、进一步改革创新，狠抓教职工队伍素养提高。 六、加强班子建设，并努力提高我个人的思想、能力素养。 在写作成绩经验、问题教训时有三个要求： 一要以事实和材料为依据。对以往的工作实践进行回顾、分析，因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜亮的对比或者烘托。材料的来源主要依靠以下途径：一是平常积累，作者最好能有亲自...
