课 程 设 计 报 告课程名称 通信电子线路 课题名称 晶体三极管混频器 专 业 通信工程 班 级 0901 学 号 0308 姓 名 唐倩 指引老师 张鏖烽 胡瑛 李杰君 年 2 月 日湖南工程学院课 程 设 计 任 务 书课程名称 通信电子线路 课 题 晶体三极管混频器 专业班级 通信 0901 学生姓名 唐倩 学 号 030 指引老师 张鏖烽 胡瑛 李杰君 审 批 任务书下达日期 年 2 月 27 日任 务 完毕日期 年 月 日一、课程设计内容1.课程设计目：通过课程设计，使学生加强对通信电子电路理解，学会查寻资料﹑方案比较，以及设计计算等环节。进一步提高分析解决实际问题能力，制造一种动脑动手﹑独立开展电路实验机会，锻炼分析﹑解决通信电子电路问题实际本领，真正实现由课本知识向实际能力转化；通过典型电路设计与仿真分析，加深对基本原理理解，增强学生实践能力。2.课题题目1) 小信号谐振放大器2)晶体二极管检波器3)晶体三极管混频器4)变容二极管调频器与相位鉴频器二、课程设计规定：设计课题题目：每位同窗依照自己学号除以 4 所得余数加一选取相应题号课题换题者不记成绩。规定：掌握 LC 振荡器和晶体振荡器、晶体二极管检波器、晶体三极管混频器与变容二极管调频器与相位鉴频器基本原理和电路设计办法；掌握应用 OrCAD/Pspice 软件对电路进行仿真、分析。①培育学生依照需要选学参照书，查阅手册，图表和文献资料自学能力，通过独立思考﹑进一步钻研关于问题，学会自己分析解决问题办法。②通过实际电路方案分析比较，设计计算﹑元件选用﹑OrCAD 仿真分析等环节，初步掌握简朴有用电路分析办法和仿真办法。③理解与课程关于电子电路以及元器件工程技术法律规范，能按课程设计任务书技术规定，编写设计阐明，能对的反映设计和实验成果，能对的绘制电路图。④培育严谨工作作风和科学态度。三、课程设计进度安排 序号设 计 内 容所 用 时 间1依照课题技术指标，拟定整体方案，并进行参数设计计算2 天2依照实验条件进行所有或某些电路绘制与仿真分析，并完毕基本功能3 天3总结编写课程设计报告2 天合 计1 周四、课程设计阐明书与图纸规定课程设计阐明书涉及内容：1.设计任务及重要技术指标和规定。2.选定方案论证及整机电路工作原理。3.单元电路设计计算，元器件选取，电路图。4.整机电路仿真成果（涉及偏置点分析、DC 扫描、瞬态分析和 AC 扫描）。5.列出元件﹑器件明细表。6.对...
