重塑生命读后感VIP专享

重塑生命读后感〔二〕读了一遍周弘先生写的序言，顿生 该反复品读 的感觉，乃回头细读，却深陷其中。周弘先生所提倡的 教孩子做人中人 的理念，与我对教育的思考极为相似。正因为如此，这篇短小的序言迅速吸引了我，更为重要的是，这段文字将我的一些零碎思考有机地串联起来，使我受益多多。可以说：这段文字将我带入了与周弘先生进行心灵对话的境界。合卷长思，反复品味，不但有心灵的沟通，还有强烈的震撼。 翻开正文，深沉的文字表达着一段凄惨的故事。初为人父之喜，望子成龙之情，对生命的渴望和追求，尽显于一帧 老照片 、一位父亲的梦、一捧父亲的泪、一段可用 光年 计量的无望。读罢第一章，止不住的泪如泉涌出眼眶，忍不住自心底与周弘高呼： 这不是真的！这不是真的 然而， 上帝的阴谋 终于成功地将痛苦播种在一个极为普通而不幸的家庭。眼泪改变不了这个事实，医院也改变不了这个事实。悲伤的心，只能在痛恨庸医害人的同时，沉向黑暗的深渊。不禁自问：假如我不幸遇到这种灾难，我能挺过去吗？ 周弘的普通，表现在他渴望建立一个普通而平凡的家庭，渴望女儿能痊愈、家人能够健康地生存。周弘的伟大，表现在他将无限的父爱化做战胜上帝的利器，于无望之中挑战 上帝的阴谋 。周弘在改写着那些词语的真意：蜻蜓撼柱、螳螂挡车 品味书中文字，苦涩渐去，凝重逐增。人力在改变着命运，父爱在谱写着心曲，生命因此而绚丽，光环因此而降临。面对荣誉，面对成功，周弘的理性与智慧进入了一个崭新的境界。实践中，周弘敏锐地警觉，缺乏德育的教育算不得成功的教育。 培育 人中人 的教育理念在坎坷中完善，在辛酸中丰富。发自父爱的教育，逐渐成长为一套完整教育的理论，令人惊异而钦佩的是，这些理论，既没有来自于专家的权威，也没有来自于学者的术语。无数坎坷艰难，就这样凝固，凝固成为一座桥梁，一座通往成功的桥梁。生命因此而升值，生命因此而凝重，生命因此而重塑。 《重塑生命》对生命的表达，勾勒出一个苦难家庭的酸甜苦辣；刻画出一位父亲的悲欢哀乐；使教育的真谛与核心回荡在朴实无华的文字间。这不是父亲与聋女的奇迹，这是人生的升华，这是教育理念的净化与提炼。品读周家父女戴着命运的 长镣 抗争的经历，回味着周弘解释生命的平凡语言，心中激荡着一股急流，是敬佩？还是惊叹？说不清！只知道决不是这样简单。而此时，发自内心感谢广平兄用如此精致的文字，记录了一段命运之争，阐述了一套不朽的教育理...