高中英语教学培养学生批判性思维的实验研究摘要：随着国家新课程改革的推进和学生素质教育培养进程的加快，现在的高中教学越来越重视对教学模式的创新性改革，对学生批判性思维方式的培养就是其中的重要一项。培养批判性思维，能让学生改变以前的思维模式，学会创新性和个性化思考，提高学生的思辨和独立思考的能力。本文重点对高中英语教学培养学生批判性思维进行阐述。关键词：高中英语; 批判性; 能力近年来,教育界越来越重视学生批判性思维能力的培养,把它与解决问题并列为思维的两大基本功能。还有人甚至提出, 21 世纪的公民应当具备五大基本能力,即处理信息、学习、解决问题、全球意识以及批判性思维。在我们实施创新教育的今天,增强学生的批判性思维能力应当是学校的教育目标之一,应当引起足够的重视。培养学生的批判性思维是指在相关理论的指导下,结合教学实践活动,引导学生“用自己的眼光看世界”,对外部信息进行批判性的审视,通过一定的策略、途径和具体方法,提高对信息的捕捉、筛选、评判的能力,在此基础上提高学生的综合素质。1 批判性思维的含义什 么 是 批 判 性 思 维 ？ 在 英 语 中 批 判 性 思 维 为criticalthinking。Critical 来源于拉丁文和希腊文，意为“判断”。 而 think 来源于古英语，既有“想象”，又有“判断”之意。二者相结合，既有肯定又有否定成分，简单而言就是“取其精华，剔其糟粕”。 批判性思维之所以能成为学校教育的目标，最重要的一点是它体现了时代对高素质人才的需要。随着知识经济的高速发展，科学技术的突飞猛进，时代需要人们对新旧事物进行分辩、反思，做出明智判断，从而解决问题。2 高中英语教学培养学生批判性思维的重要意义2.1 能提高学生英语方面的创新性思维能力在高中英语的学习中，各校的教学模式基本相似，大多是以老师讲学生听为主。例如，依照传统的教学模式，上课之后老师会对上节课的内容进行提问或是进行单词方面的听写，接下来就开始讲新课，按照单词、短语、句子段落、语法的顺序，对重点、难点知识进行讲解。在这个过程中，学生的思维都是跟着老师走的，没有多大的思考空间。所以，在课堂上加强对学生批判性思维的培养，能够拓展学生英语学习思维的宽度和广度，让学生知道，这个单词可以用别的词，甚至是短语进行替换；一个短句可以扩充成由几个分句组成的长句，甚至是一个段落；对一个不同的观点进行拓展和联想，甚至能写出一篇观点分明的作文。引...
