高校固定资产核算与管理探析高校固定资产核算与管理探析 摘要:固定资产在高校改善办学条件、提高教学质量方面发挥着重要的作用。但由于种种原因,在高校的固定资产管理存在着制度不法律规范、资产流失严重、使用效率低、价值失真等问题,这在一定程度上限制了固定资产在高校教学科研中的作用,影响了高校的整体进展水平,也与高等教育进展改革的新形势不相适应。因此,如何正确处理和应对固定资产核算与管理中出现的问题,确保高校固定资产的保值增值与有效就显得尤为重要。 关键词:固定资产 管理制度 利用效率 随着高等教育事业的蓬勃进展,高校教育体制改革的不断深化,高校的资产特别是固定资产也快速增长,拥有的固定资产数量规模、不断扩大,固定资产在改善办学条件、提高教学质量方面发挥了重要的作用,但由于很多高校长期存在“重购置,轻核算”的问题,固定资产管理制度不够完善,缺乏有效的监督与制约机制,造成了固定资产核算与管理存在一系列问题。2025 年 12 月,财政部会同教育部适时印发了《高等学校财务制度》,新制度对原制度的各项内容进行了全面修订,在这种新旧制度交替期间,有必要对高校固定资产的核算与管理进行探讨,以引起各高校的足够重视,以便更好地加强核算与管理工作,提高资产使用效益,保障固定资产的安全和完整性。 一、高校固定资产管理的特点 (一)固定资产在总资产中所占比重较大 高等教育已进入由规模扩张、外延进展向内涵建设、质量提升转变的进展期,各级政府部门对高校的教育经费投入逐年增加,各种项目资金的投入不断加大,各高校的教学、科研经费很大部分用于配置多媒体教室、建造实验室、购置实验设备仪器、购置图书资料等,这些资金投入,最终大部分形成了固定资产。因此,固定资产在高校总资产中所占的金额和比例越来越大。 (二)固定资产种类繁多、技术含量高、更新换代快 高校固定资产种类繁多,为了加强固定资产的管理,便于组织会计核算,新的《高等学校财务制度》对固定资产进行科学、合理的分类,主要包括六类:房屋及构筑物;专用设备;通用设备;文物和陈列品;图书、档案;家具、用具、装具及动植物。在这些固定资产中,用于教学、科研的一些仪器设备配置一般都有“超前”意识,注重仪器设备的高、精、尖,技术含量高,但是更新换代快。高校许多仪器设备在形态上仍保持完整,性能上也能达到当初设计的水平,但是由于科学技术的进步,更新换代产品不断涌现,使得这一类固定...