2025 年中学三月份德育特色课活动总结2025 年中学三月份德育特色课活动总结我校新学期伊始，结合学校 3 月份主题教育“尊贤孝亲明礼”的主题，按着区教育局关于新学期上好德育特色课的文件通知精神，使广阔学生从轻松愉快的假期生活转入到忙碌的学习生活中，确保学生全身心的投入学习和生活，给学校的新学期工作开个好头，在开学第一周，积极筹划上好心理健康课、社会主义核心价值观培育和践行课、传统文化传承课等系列德育特色课取得了预期效果，特总结如下： 首先，根据各年级的教育主题，对本次特色教育活动进行了层次的划分。 主题一：上好传统文化传承课，明理导行 （七年级――结合“融”主题教育，悦纳人与事，做文明使者） 【教育重点】和谐融汇，与人为善，孝老爱亲，尊贤养德，传承文明。 【教育素材】24 孝感人故事、当地古代名人圣贤故事、现代文明故事（感动中国人物故事、最美孝心少年故事等） 【参考形式】：24孝故事编排成课本剧，加工本地名人圣贤故事，讲述美德少年故事，寻找身边的美德少年等，营造浓厚的氛围，感染和激励学生。 主题二：上好心理健康课 （八年级――结合“容”主题教育，稳定学生情绪，培育积极阳光心态） 【主要目标】帮助学生调整心态，尽快投入新学期的学习生活之中。 【重点关注】有厌学心理的学生、学困生、单亲家庭学生、孤儿、残疾学生、留守儿童，在确保学生隐私的前提下，重点进行个体心理疏导，促其身心健康成长。此外，要健全问题学生档案，实施动态的跟踪管理，有针对性地进行心理疏导，使其拥有阳光心理。 【参考形式】鲜活生动的案例分析、团体心理疏导。 主题三：“我心中的社会主义核心价值观”主题班会，凝聚正能量 （九年级――结合“荣”主题教育，将个人的前途理解与祖国命运相连） 【教育重点】“社会主义核心价值观”入心入脑，结合时代特点，让学生在活动中思想升华，真正使社会主义核心价值观内化为学生的精神追求，外化为学生的自觉行动。 【教育素材】通过人物举例，强化核心价值观 24 字的内涵理解。 【参考形式】讲道德故事、歌曲、情景剧、小品等。切忌空洞说教。 在观摩班会的过程中，各班展现出了不同的风格。 七 4 班《百善孝为先》、七 1 班《行孝道，知感恩》、七 5 班《文明我先行》、八 2 班《肩负责任，砺志人生》、八 3 班《背负十字架的人生》等主题班会通过多种表现形式，构建板块，形成班会流畅流程，事例意义深刻，感人至深。...
