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2025浙科版选修1第一部分《实验一-大肠杆菌的培养和分离》word学案1

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2025 浙科版选修 1 第一部分《实验一 大肠杆菌的培育和分离》word 学案 1第一部分 微生物的利用——大肠杆菌的培育和分离学案一、课标内容:进行微生物的分离和培育二、教学要求:差 不 多 要求1, 进行大肠杆菌的扩增,利用液体培育基进行细菌培育的操作。2, 进行大肠杆菌的分离,用固体平面培育基进行细菌的划线培育。进展要求讲明大肠杆菌培育的条件和实验原理。讲明实验 2 和实验 3 不作要求。三、知识要点:1.微生物是指结构 、形体 的 细胞、 细胞或 细胞结构的 生物,如 。绝大多数微生物与传染病无关,对人类 ,有多种用途。2.细菌是单细胞的 生物,从形状上分为 菌、 菌、 菌(弧菌)。细菌结构上,有 ,无 ,只有一环状 。有些细菌外有荚膜和鞭毛。有些细菌在不良的环境条件下,细胞里面形成一个椭圆形的休眠体,叫做 。当环境适宜时,休眠体又能够萌发,形成一个细菌。细菌繁育方式: 繁育,速度专门快。单个细菌在固体培育基上大量繁育时,就会形成一个肉眼可见的,具有一定形状结构的子细胞群体,叫做 。他是 的重要依据。细菌在基因工程中应用广泛,可为其提供 载体,也可作为 细胞。细菌用革兰氏染色法分为革兰氏 菌和 菌两大类,区不在 的成分不同。大肠杆菌是革兰氏 、 厌氧的肠道 菌。3.培育基按物理状态分: 培育基、 培育基、 培育基。其中液体培育基常用于 ,半固体培育基可观看微生物的 ,固体培育基用于 。细菌扩大培育要用 培育基,细菌分离要用 培育基。细菌的分离方法有两种: 和 。是排除 的通用方法,也是用于 高表达量菌株的最简便方法之一。划线分离法,方法 ;涂布分离法,单菌落 ,但操作 。不同的微生物往往需要采纳不同的培育基配方,细菌 ,霉菌 。通常细菌培育基要用 和 提取物来配制,还要加入一定的 ,以坚持一定的渗透压;霉菌培育基一样用 配制或 豆芽汁即可。尽管培育基的配方各不相同,但一样都含有 、 、 和 等营养物质。另外还需要满足微生物生长对 、 、 等的要求。如细菌需要 环境,霉菌需要 环境;厌氧生物需要操纵 含量。有的还需要在培育基中加入专门营养物质。4.在培育微生物时,必须进行 。(1)对实验操作空间、操作者的衣着和手进行清洁和 ;(2)将培育器皿、接种用具和使用前和使用后的培育基等进行 ;(3)为幸免周围微生物污染,实验操作应在超净台的 火焰邻近旁进行;(4)幸免已灭菌处 理的材料...

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