80 后父母教育小心“三重门” 别把孩子当大人 恍然间，曾经在人们心中依旧小孩的“80 后”也开始为人父母了，这些受过高等教育、对自己的幼儿教育方法和做法过度自信的群体，在育儿过程中，往往喜爱根据自身成长经历总结相反的教育方式，甚至下意识照搬父母教育自己的体会来教育珍宝
专家讲，80 后父母在家教咨询题上存在的咨询题将会左右到小孩以后的进展
下面总结了几个 80 后家长教育子女中的误区，让我们看看这些错误您有没有
“一重门”：爱小孩就给他最优越的生活 80 后父母有话讲：优越的生活条件让我们有条件为珍宝制造优质的物质生活条件
常常能听到家长之间沟通如何为小孩选购精加工营养品，常常看到小孩手中几百元的玩具，甚至看到休息日家长带着未满 6 岁的孩童穿梭于各类学习班，而忽视小孩在成长中的生理需要及生活体验的过程
“看似家长的投入却并非适合珍宝的成长
”幼教专家认为：小孩更需要的是生活中从父母处直截了当体会的获得，在生活中学会生存，在仿照、交往中学会学习
“不应将学习视为结果的展现，更应关注的是小孩在学习过程中的智力因素与非智力因素的促进
家长需要从小孩自身需求动身、从珍宝年龄特点动身，让珍宝在家庭教育中得到最全然生活学习过程的欢乐体验
” “二重门”：把小孩当小大人对待 80 后父母有话讲：我期望自己没有完成的心愿在小孩身上实现
初为人父母的 80 后家长对自己珍宝有着较高的期望，甚至将小孩当做自己的翻版培育，为此在小孩出生后就根据自己的意愿设计小孩的爱好培育项目、用成人定势思维来法律规范珍宝的行为
“当珍宝用自己的视角来认识世界时，家长持续地将自己的意识灌输到小孩的头脑中，使得小孩讲大人话、做大人事儿，为此家长还沾沾自喜
”专家提醒家长，随着珍宝的成长，逐步形成自己的喜好和爱好点，父母根据自己的意愿为小孩选择活动，忽视珍宝自身的需求从而让小孩们产生逆反的心理
