《负荆请罪》教学设计 一、教学要求 1、学会本课生字，明白得由生字组成的词语
联系课文内容，说说“负荆请罪”那个成语的由来
2、通过朗读明白得剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质
3、学会阅读剧本
练习排演小话剧
4、能分角色朗读课文
二、教学重点、难点 通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神
三、教学时刻 三课时 四、教学过程 第一课时 一、启发谈话，揭示课题 1、简单提示阅读剧本的一样方法
今日我们要学习的这篇课文是一个剧本
请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本剧本的一样特点是什么
阅读剧本的差不多要求是什么
（剧本开头先写明故事发生的时刻、地点和剧本中的任务
剧始和剧中的方括号内要紧交代舞台布景及任务活动情形，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等
剧本一样差不多上通过尖锐的戏剧冲突爱展现人物性格特点
阅读时，要弄清故情况节，仔细品位任务语言，了解人物性格特点
） 2、板书课题，启发谈话
看了课题，你明白谁向谁请罪吗
什么缘故请罪
请罪的结果如何样
我们读恶劣那个剧本就明白了
二、自读课文，疏通词句 1、自由轻声读，要求： （1）读准字音，认清字形，画出不明白得的词语
（2）查字典或联系上下文明白得不明白的词语
（3）边读边摸索揭题时所提的问题
2、检查自学成效 （1）指名读词语
（2）用钢笔描红
（3）指名读课文，结合正音，明白得词义
厉害：难以应付
昏庸：糊涂而愚蠢
三、感知课文，理清脉络 1、明白得“负荆请罪”
（1）“负荆请罪”是什么意思
（2）谁向谁请罪
（3）什么缘故要请罪
此题不作过高要求
（3）结果如何样
2、默读课文，想一想：这两幕剧讲了什么
四、指导书写 五、作业 抄写词语、朗读课文
第二课时 一、复习检查
