中学课程整改措施一 、指 导 思 想以 “ 三 个 面 对 ” 三 个 代 表 ” 和 科 学 进 展 观 为 指针 ， 以 国 务 院《 基 础 教 育 课 程 改 革 纲 要 》为 指导 。以 转 变 我 校 老 师 教 育 教 学 观 念 为 切 入 口 ，以 课 堂 教 学 为 主 阵 地 ， 以 提 高 我 校 老 师 综 合 素养 、培 育 学 生 创 新 精 神 和 实 践 能 力 为 宗 旨 ， 全面 推 动 我 校 素 养 教 育 再 上 新 台 阶 。二 、课 改 目 标1通 过 课 程 改 革 。把 学 校 建 设 成 为 海 原 县 农 村新 型 的 示 范 中 学 。2课 程 改 革 的 带 动 下 。建 设 一 支 政 治 上 有 信 念 ，科 研 上 有 潜 力 ， 教 学 上 有 特 色 ， 进 展 上 有 后 劲的 老 师 队 伍 。3全 面 培 育 学 生 “ 自 主 、合 作 、探 究 ” 式 的 学习 方 式 尤 其 是 自 主 学 习 的 好 习 惯 。4建 立 健 全 一 套 老 师 的 评 价 体 系 。三 、课 改 内 容归 纳 起 来 要 力 争 做 到 四 个 转 变 ： 本 次 课 程 改 革的 主 要 内 容 有 老 师 教 学 观 念 、教 学 方 式 、学 生学 习 方 式 及 课 堂 教 学 模 式 四 个 方 面 的 改 革 内 容 。1老 师 教 学 观 念 的 转 变 ；2老 师 教 学 方 式 的 转 变 ；3学 生 学 习 方 式 的 转 变 ；4课 堂 教 学 模 式 的 转 变 。四 、主 要 措 施决 定 采 纳 一 培 训 二 实 践 三 反 思 四 研 讨 五 提 高 的五 步 走 的 措 施 ， 根 据 学 校 实 际 情 况 。即 ： 培训 ― 实 践 ― 反 思 ― 研 讨 ― 提 高 的 模 式 ， 循 环 进行 ， 直 到 成 功 为 止 。为 保 证 这 一 措 施 能 得 顺 利实 现 ， 还 需 做 以 下 方 面 工 作 ：1建 章 立 制 。全 面 建 设 课 程 改 革 的 各 项 规 章 制度 。其 中 包 括 课 程 改 革 管 理 制 度 、参 加 课 改 老师 的 管 理 制 度 、课 堂 教 学 评 价 制 度 、老 师 、学生 及 考 试 评 价 制 度 。2保 证 资 金 。根 据 校 情 。逐 步 提 高 课 程 改 革 所需 要 的 老 师 培 训 、学 习 沟 通 、图 书 资 料 、音 像资 料 、教 研 活 动 、评 价 等 各 方 面 的 资 金 的 投 入 。
