幼儿园中班美术教案：图形变变变（联想添画） 设计意图：中班幼儿以认识基本的几何图形，对图形有着浓厚的兴趣
本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿去想象，并以绘画的形式和运用完整的话说出图形的变化
我根据幼儿的好奇心|注意力差的特点，在活动中我运用了奇妙的图形会变的口吻，让幼儿感到这不是在添画，而象在玩魔术，从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性
活动目标： 1、在认识几何图形的基础上，通过联想添画成简单的物体，并变现其主要特征
2、能够发挥想象，制造性的进行图形添画活动，进展制造力
3、同意参加图形添画活动，在活动中体验制造的欢乐
活动准备： 1、每组一小筐六种不同的几何图形（每种图形若干个）、勾线笔、蜡笔等
2、画有不同图形（大小不一）的作业纸若干张，拼图添画的范例
活动过程： 一：巩固几何图形 1、师：今日老师带来了几个图形，我们一起来看看，提问：都有什么图形
2、师：哟，小朋友真聪慧，都认识了这些图形
你们知道吗，这些图形可奇妙了，他们还会变魔术呢
二、欣赏范例，了解添画，激发幼儿的想象力
师：你们看，它们变成了什么
（出示范画图形变出来的东西） 提问：请小朋友认真看一看，什么图形添上什么图形变成了什么图形
（引导幼儿用语言表示添画的图形） 老师小结：刚才小朋友都观察的很认真，知道这些都是添画了一些东西变出来的，老师也想来变魔术，你们一起来帮助我好吗
三：引导幼儿联想导论，鼓舞幼儿新奇有趣的想法
1、师：这些图形还能变成什么呢
2、小朋友们想的可真多，把图形变得这么奇妙，桌上老师为小朋友准备了许多图形，请小朋友把它变成你想变的东西，变好之后和你旁边的小朋友说一说，你把什么变成了什么
4、幼儿添画老师巡回指导 鼓舞幼儿用不同的图形进行添画，充分发挥想象，添画和别人不一样的东西
四、作品评价 1、师：你把图形变成了什么，什么
