第一单元 写作 写出人物的精神 教学目标 1．学习并运用写出人物鲜亮个性的方法
2．人物描写的方法及运用
3．充分发挥学生学习的主动性，培育学生的探究能力
教学方法 讨论法和演练法；写作——修改——点评
教学过程 一、导入新课 先请学生做个小游戏
有这样一个人，个子不高不矮，有一双乌溜溜的大眼睛
头上戴了一顶青色帽子，走起路来摇摇晃晃
(不知)又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙
(猪八戒)为什么
——有代表性，写出了他最典型的特征：大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙
二、写作指导 如何表现人物的精神风貌 1．写好肖像，以形传神：写肖像，一定要学会刻画眼睛
眼睛是心灵的窗户，透过这个窗户，可以窥视人物内心的种种变化，把握人物的性格特征
画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备，栩栩如生
2．写好心理，倾诉心声：人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写
可以直接写人物的内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借助人物的外部表现，如语言、动作、肖像，来反映人物的内心世界
3．写好行动，扣住细节，形神兼备：一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现
行动描写生动，能达到形神兼备的佳境
写人物切忌空洞地叙说，要让人物自己的言行来表现自己的性格特点
4．写好环境，以景写人：因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中，才具有表现个性的意义
作文一：我的好朋友 写作提示： 1．要写出人物的性格和精神气质
当然，也不排斥对他进行外貌、动作、语言等的描写，这些方法运用得好，也可以有效突显人物的精神气质
2．可以叙述你和他相处的时间、共同经历的事情，在描写和叙述中展现他的性格品质
例文欣赏： 我的好朋友(片断) 在我众多朋友中，她是最真的一个
我戏称她为“黑煞女金刚”
一女生，虎背熊腰，打人基本靠脚，讲话基
