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高中数学 第1章 导数及其应用 1.3.2 利用导数研究函数的极值 第2课时 利用导数研究函数的最值学案 新人教B版选修2-2-新人教B版高二选修2-2数学学案

高中数学 第1章 导数及其应用 1.3.2 利用导数研究函数的极值 第2课时 利用导数研究函数的最值学案 新人教B版选修2-2-新人教B版高二选修2-2数学学案_第1页
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第 2 课时 利用导数研究函数的最值 1.了解函数的最值与极值的区别和联系. 2.理解函数最值的概念. 3.掌握在指定区间上不超过三次的多项式函数的最大(小)值的求法.1.函数 f(x)在闭区间[a,b]上的最值如果在闭区间[a,b]上函数 y=f(x)的图象是一条连续不间断的曲线,则该函数在[a,b]上一定能够取得最大值和最小值,若函数在(a,b)上是可导的,该函数的最值必在极值点或区间端点处取得.2.求可导函数 y=f(x)在[a,b]上的最大(小)值的步骤(1)求 f(x)在开区间(a,b)内所有极值点.(2)计算函数 f(x)在极值点和端点的函数值,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数的最大值不一定是函数的极大值.( )(2)函数 f(x)在区间[a,b]上的最大值与最小值一定在区间端点处取得.( )(3)有极值的函数一定有最值,有最值的函数不一定有极值.( )答案:(1)√ (2)× (3)×2.函数 f(x)=2x-cos x 在(-∞,+∞)上( )A.无最值 B.有极值C.有最大值 D.有最小值答案:A3.函数 y=x3-3x+3 在区间[-3,3]上的最小值为( )A.1 B.5C.21 D.-15答案:D4.函数 f(x)=的最大值为________.答案:1 求函数的最值 求下列函数的最值:(1)f(x)=sin x-x(-≤x≤);(2)f(x)=4x3+3x2-36x+5,x∈[-2,+∞).[解] (1)f′(x)=cosx-1,令 f′(x)=0,得 x=0,所以 f(0)=0-0=0,f(-)=-1+,f()=1-,所以 f(x)max=-1,f(x)min=1-.(2)f′(x)=12x2+6x-36,令 f′(x)=0,得 x1=-2,x2=,f′(x),f(x)随 x 的变化情况如下表:x-2(-2,)(,+∞)f′(x)0-0+f(x)57-由于当 x>时,f′(x)>0,所以 f(x)在(,+∞)上为增函数,因此,函数 f(x)在[-2,+∞)上只有最小值-,无最大值.求函数最值的四个步骤第一步,求函数的定义域.第二步:求 f′(x),解方程 f′(x)=0.第三步:列出关于 x,f(x),f′(x)的变化表.第四步:求极值、端点处的函数值,确定最值. 已知函数 f(x)=2x3+3x2-12x+3.(1)求 f(x)的单调区间;(2)求 f(x)在[-3,3]上的最值.解:(1)f′(x)=6(x+2)(x-1),由 f′(x)>0,得 x<-2 或 x>1,由 f′(x)<0 得-2

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