老师公开课工作总结范文09 年老师公开课工作总结范文6 月 2 号的一、二节我上了公开课，实际也就是我们实训处内部听课，一学期一次
有十多口子老师，所幸还有四十口子学生
我讲的课题是：qbz 系列矿用隔爆型起动器
用多媒体-投影仪加电子黑板的形式上的
学生进入教室后，上课之前，我就放上音乐、幻灯片，歌选了几首我喜爱的火影主题曲以及 wish i was your lover，幻灯片放的是矿山景观，井上井下都有
此举是为了课前使学生凝神、放松、吸引注意力
让他们以轻松的心态关注将要的工作环境，为新课题做好求知欲的准备
正式开课，说实在的，开始是有些紧张，可很快就适应了
因为平常不用多媒体，公开课又要求必须用，不是我们不想，资源啊
而课件，我昨天晚上才做好，没正式用过，下边连领导和老师近二十口子
一会儿，让投影仪照的，眼里只有电子黑板、光线和学生了
课题回顾，从略，以问题的形式回顾了上课题的要点，集体提问的
课题引人，从回顾顺接而来，电气设备在矿山中的应用以多图的形式出现，后定片启问：如何控制
并结合以实习过的电动机控制课题，问题、试解答、新问题、新课题
之所以费这么多事，就是为了贴近工作现场情景，引导学生对新知识的求战欲望
新课内容，八部分：用途、型号含义、结构原件、原理、任务、接线要求、安全注意事项、要点总结
用途、型号含义，为数不多的全文子片，各一页，用电子笔将重点一画即完
结构元件，以图片的形式展现，这部分是一些基础知识，或许我在此部分用时有些多了，讲完这一部分，第四部分刚一开头就第一节课下了
前一天的下午，已经让学生分组看了实物，并且是带着我提的问题去的
所以，在这一部分的讲解时我的师生互动有回顾的倾向
以上三部分内容可理解为知识的铺垫，为我的第四部分：原理 的铺垫
定片、设疑、解答、归纳、引出第四部分
关于这一部分，领导说过：设备会用就行，讲啥原理，他们听不懂
