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高中数学 第4章 数列 4.2 等差数列 4.2.2 等差数列的前n项和公式 第1课时 等差数列的前n项和公式学案(含解析)新人教A版选择性必修第二册-新人教A版高二第二册数学学案

高中数学 第4章 数列 4.2 等差数列 4.2.2 等差数列的前n项和公式 第1课时 等差数列的前n项和公式学案(含解析)新人教A版选择性必修第二册-新人教A版高二第二册数学学案_第1页
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高中数学 第4章 数列 4.2 等差数列 4.2.2 等差数列的前n项和公式 第1课时 等差数列的前n项和公式学案(含解析)新人教A版选择性必修第二册-新人教A版高二第二册数学学案_第3页
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4.2.2 等差数列的前 n 项和公式第 1 课时 等差数列的前 n 项和公式学 习 目 标核 心 素 养1.了解等差数列前 n 项和公式的推导过程(难点).2.掌握等差数列前 n 项和公式及其应用(重点).3.会求等差数列前 n 项和的最值(重点).1.通过等差数列前 n 项和的有关计算及 an与Sn关系的应用,培养数学运算素养.2.借助等差数列前 n 项和的实际应用,培养学生的数学建模及数学运算素养.有一次,老师与高斯去买铅笔,在商店发现了一个堆放铅笔的 V 形架,V 形架的最下面一层放一支铅笔,往上每一层都比它下面一层多放一支,最上面一层放 100 支.老师问:“高斯,你知道这个 V 形架上共放着多少支铅笔吗?”思考:计算 1+2+3+…+99+100.1.等差数列前 n 项和公式是用倒序相加法推导的.2.等差数列的前 n 项和公式已知量首项、末项与项数首项、公差与项数求和公式Sn=Sn=na1+ d 思考:等差数列{an}前 n 项和公式推导中,运用了哪条性质?[提示] 运用性质“等差数列{an}中,若 m+n=p+q,则 am+an=ap+aq.”从而 a1+an=a2+an-1=…=ak+an-k+1.3.等差数列前 n 项和 Sn的最值(1)若 a1<0,d>0,则数列的前面若干项为负数项(或 0),所以将这些项相加即得{Sn}的最小值.(2)若 a1>0,d<0,则数列的前面若干项为正数项(或 0),所以将这些项相加即得{Sn}的最大值.特别地,若 a1>0,d>0,则 S1 是{Sn}的最小值;若 a1<0,d<0,则 S1 是{Sn}的最大值.思考:我们已经知道当公差 d≠0 时,等差数列前 n 项和是关于 n 的二次函数 Sn=n2+n,类比二次函数的最值情况,等差数列的 Sn何时有最大值?何时有最小值?[提示] 由二次函数的性质可以得出:当 a1<0,d>0 时,Sn 先减后增,有最小值;当a1>0,d<0 时,Sn先增后减,有最大值;且 n 取最接近对称轴的正整数时,Sn取到最值.1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)数列的前 n 项和就是指从数列的第 1 项 a1起,一直到第 n 项 an所有项的和.( )(2)an=Sn-Sn-1(n≥2)化简后关于 n 与 an的函数式即为数列{an}的通项公式. ( )(3)等差数列{an}的前 n 项和 Sn都可以写成二次函数 Sn=An2+Bn.( )[提示] (1)正确.由前 n 项和的定义可知正确.(2)错误.例如数列{an}中,Sn=n2+2.当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=n2-(n-1)2=2n-1.又因为 a1=S1=3,所以 a1不满足 an=Sn-Sn-1=...

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