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高中数学 第4章 指数函数与对数函数 4.5 函数的应用(二)4.5.3 函数模型的应用学案(含解析)新人教A版必修第一册-新人教A版高一第一册数学学案

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4.5.3 函数模型的应用学 习 目 标核 心 素 养1.会利用已知函数模型解决实际问题.(重点)2.能建立函数模型解决实际问题.(重点、难点)3.了解拟合函数模型并解决实际问题.(重点)通过本节内容的学习,使学生认识函数模型的作用,提高学生数学建模、数据分析的素养.爱因斯坦说过,复利的威力比原子弹还可怕.若每月坚持投资 100 元,40 年之后将成为百万富翁.也就是说随着变量的增长,指数函数值的增长是非常迅速的,可以根据这一特点来进行资金的管理.例如,按复利计算利率的一种储蓄,本金为 a 元,每期的利率为 r,设本利和为 y,存期为 x,那么要知道存一定期限之后所得的本利和,就要写出本利和 y 随着存期x 变化的函数式.假设存入的本金为 1 000 元,每期的利率为 2.25%.问题:五期后的本利和是多少?提示:解决这一问题,首先要建立一个指数函数关系式,即 y=a1 +rx,将相应的数据代入该关系式就可得到五年期的本利和.1.常用函数模型常用函数模型(1)一次函数模型y=kx+b(k,b 为常数,k≠0)(2)二次函数模型y=ax2+bx+c(a,b,c 为常数,a≠0)(3)指数函数模型y=bax+c(a,b,c 为常数,b≠0,a>0 且a≠1)(4)对数函数模型y=mlogax+n(m,a,n 为常数,m≠0,a>0 且a≠1)(5)幂函数模型y=axn+b(a,b 为常数,a≠0)(6)分段函数模型y=2.建立函数模型解决问题的基本过程思考:解决函数应用问题的基本步骤是什么?提示:利用函数知识和函数观点解决实际问题时,一般按以下几个步骤进行:(一)审题;(二)建模;(三)求模;(四)还原.这些步骤用框图表示如图:1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)银行利率、细胞分裂等增长率问题可以用指数函数模型来表述.( )(2)在函数建模中,散点图可以帮助我们选择恰当的函数模型.( )(3)在不同的范围下,对应关系不同时,可以选择分段函数模型.( )[答案] (1)√ (2)√ (3)√2.某地为了抑制一种有害昆虫的繁殖,引入了一种以该昆虫为食物的特殊动物,已知该动物的繁殖数量 y(只)与引入时间 x(年)的关系为 y=alog2(x+1),若该动物在引入一年后的数量为 100 只,则第 7 年它们发展到( )A.300 只 B.400 只 C.600 只 D.700 只A [将 x=1,y=100 代入 y=alog2(x+1)得,100=alog2(1+1),解得 a=100.所以 x=7 时,y=100log2(7+1)=300.]3.据调查,某自行车存车处在某星期日的存车量为 2 000 辆次,其中变速车...

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