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高中数学 第2章 圆锥曲线与方程章末分层突破学案 苏教版选修1-1-苏教版高中选修1-1数学学案

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第 2 章 圆锥曲线与方程章末分层突破,[自我校对]①+=1(a>b>0) ②+=1(a>b>0) ③(±a,0),(0,±b)或(0,±a),(±b,0)④2a ⑤2b ⑥(-c,0),(c,0) ⑦2c ⑧ ⑨-=1(a,b>0) ⑩y=±x1⑪y=±x ⑫y2=±2px(p>0) ⑬x2=±2py(p>0) ⑭(±,0) ⑮y=±⑯ 椭圆 ⑰双曲线 ⑱ y=± ⑲x=± ⑳y=± 圆锥曲线的定义的应用圆锥曲线的定义在解题中有着重要作用,要注意灵活运用,可以优化解题过程,圆锥曲线的定义是相对应标准方程和几何性质的“源”,“回归定义”是一种重要的解题策略.运用定义解题主要体现在以下几个方面:(1)在求动点的轨迹方程时,如果动点所满足的几何条件符合某种圆锥曲线的定义,则可直接根据圆锥曲线的方程写出所求的动点的轨迹方程;(2)涉及椭圆或双曲线上的点与两个焦点构成的三角形问题,常常运用圆锥曲线的定义并结合三角形中的正、余弦定理来解决;(3)在求有关抛物线的最值问题时,常利用定义,把抛物线上某一点到焦点的距离转化为到准线的距离,并结合图形的几何意义去解决. 设 F1,F2是椭圆+=1 的两个焦点,P 是椭圆上的一点,若PF1·PF2=0,且 PF1>PF2,求的值.【精彩点拨】 PF1·PF2=0→PF1F2是直角三角形――→求出 PF1与 PF2【规范解答】 由PF1·PF2=0,知 PF1⊥PF2,∴F1F=PF+PF,由椭圆方程+=1,知 a2=9,b2=4,∴c==,F1F2=2.因此 PF+PF=20.①又由椭圆定义,得 PF1+PF2=6.②由题意知,PF1>PF2,联立①、②得 PF1=4,PF2=2.从而的值为 2.[再练一题]1.已知双曲线的两个焦点 F1(-,0),F2(,0),P 是双曲线上一点,且PF1·PF2 =0 ,PF1·PF2=2,则双曲线的标准方程为________.【解析】 由题意可设双曲线方程为-=1(a>0,b>0).由PF1·PF2 =0,得 PF1⊥PF2.根据勾股定理得 PF+PF=(2c)2,即 PF+PF=20.根据双曲线定义有 PF1-PF2=2a.两边平方并代入 PF1·PF2=2 得:20-2×2=4a2,解得 a2=4,从而 b2=5-4=1,所以双曲线方程为-y2=1.【答案】 -y2=1圆锥曲线的方程与性质的应用1.本类问题主要有两种考查类型:(1)已知圆锥曲线的方程研究其几何性质,其中以求椭圆、双曲线的离心率为考查重点;2(2)已知圆锥曲线的性质求其方程.2.对于求椭圆和双曲线的离心率,有两种方法:(1)代入法就是代入公式 e=求离心率;(2)列方程法就是根据已知条件列出关于 a,b,c 的关系式,然后把这个关系式整体转化为关于 e 的方程,解方...

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