第十四课时 正弦函数、余弦函数的图象和性质应用教学目标：掌握正、余弦函数的性质，灵活利用正、余弦函数的性质；渗透数形结合思想，培养联系变化的观点，提高数学素质
教学重点：1
熟练掌握正、余弦函数的性质；2
灵活应用正、余弦函数的性质
教学难点：结合图象灵活运用正、余弦函数性质
教学过程：Ⅰ
复习回顾回顾正、余弦函数的图象及其性质：定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性等等
下面结合例子看其应用：［例 1］不通过求值，指出下列各式大于 0 还是小于 0
(1)sin(－)－sin(－)；(2)cos(－)－cos(－)
解：［例 2］函数 y＝sin(2x＋)的图象的一条对称轴方程是 ( )A
x＝［例 3］求函数 y＝的值域
课时小结通过本节学习，要掌握一结论：形如 y＝Asin(ωx＋ )(A＞0，ω≠0)的 T＝；另外，要注意正、余弦函数性质的应用
课后作业课本 P46习题 6、7、12、13正弦函数、余弦函数的图象和性质应用1．若
