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高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.3 函数的最大(小)值与导数(2)学案 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学学案

高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.3 函数的最大(小)值与导数(2)学案 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学学案_第1页
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1.3.3 函数的最大(小)值与导数(2)一、学习要求1.掌握闭区间上连续、开区间上可导的函数的最大值、极小值的求法;2.能利用最值求参数。二、先学后讲1.求函数在区间上的最大值与最小值的步骤(1)求函数在内的极值;(2)将函数的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值。2.利用最值求参数 解有关最值求参数的问题,要先根据题意找出最值点,然后依题设条件,列出参数的方程(组)求解。同时,要注意分类讨论和数形结合思想的运用。三、问题探究■合作探究例 1.已知函数()在时取得最小值,则。解:∵,∴;∵函数()在时取得最小值, 又,∴必定是函数的极值点,∴,即,解得。(另解)∵,∴;∵,,∴令,解得;1∵时,;时,,∴是函数唯一极小值点,也是最小值点,∴,∴。例 2.已知函数在区间上的最大值是 3,最小值是,求,的值。解:∵,∴;令,解得或,又,∴,由题意知:,若∵时,;时,,∴是函数极大值点,又,,, ∴,依题意,得即,解得,;若是函数极小值点,又,,, ∴,依题意,得即,解得,。四、总结提升本节课你主要学习了 。五、问题过关21. 已知为实数,函数,若在处取得极值,求在上的最大值和最小值。 解:∵,∴;依题意,得,即,解得;∴,;令,解得或,又,,,,∴在上的最大值是,最小值。2. 已知(为常数)在上有最大值 3,求函数在此区间上的最小值。 解:∵,∴;令,得或;∵时,,函数单调递增;时, ,函数单调递减,∴是函数最大值点,∴,∴;3∴,,。函数在区间上的最小值是。4

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