新课标人教 A 版选修 4-4 第一讲 坐标系 导学案§4
1—第一课平面直角坐标系本课提要:本节课的重点是体会坐标法的作用,掌握坐标法的解题步骤,会运用坐标法解决实际问题与几何问题
一、 温故而知新 1.到两个定点 A(-1,0)与 B(0,1)的距离相等的点的轨迹是什么
2.在⊿ABC 中,已知 A(5,0),B(-5,0),且6 BCAC,求顶点 C 的轨迹方程
二、重点、难点都在这里 【问题 1】:某信息中心接到位于正东、正西、正北方向三个观测点的报告:正西、正北两个观测点同时听到一声巨响,正东观测点听到巨响的时间比它们晚 4s
已知各观测点到中心的距离都是 1020m
试确定巨响发生的位置
(假定声音传播的速度为 340m/s,各观测点均在同一平面上
)(详解见课本)练一练:3.有三个信号检测中心 A、B、C,A 位于 B 的正东,相距 6 千米,C 在 B 的北偏西 300,相距 4 千米
在 A 测得一信号,4 秒后 B、C 同时测得同一信号
试求信号源 P 相对于信号 A 的位置(假设信号传播速度为 1 千米/秒)
【问题 2】:已知⊿ABC 的三边cba,,满足2225acb,BE,CF 分别为边 AC,AB 上的中线,建立适当的平面直角坐标系探究 BE 与 CF 的位置关系
三、懂了,不等于会了4.两个定点的距离为 6,点 M 到这两个定点的距离的平方和为 26,求点 M 的轨迹
用心 爱心 专心课前小测典型问题技能训练5.求直线0532yx与曲线xy1的交点坐标
6.求证:三角形的三条高线交于一点
7.已知 A(-2,0),B(2,0),则以 AB 为斜边的直角三角形的顶点 C 的轨迹方程是
8.已知 A(-3,0),B(3,0),直线 AM、BM 相交于点 M,且它们的斜率之积为 94 ,则点 M 的轨迹方程是