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高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数在研究函数中的应用 3.3.2 极大值与极小值学案 苏教版选修1-1-苏教版高二选修1-1数学学案

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3.3.2 极大值与极小值学习目标:1.了解函数极值的概念,会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系,并会灵活应用.(难点) 2.掌握函数极值的判定及求法.(重点)[自 主 预 习·探 新 知]1.函数极值的定义函数的极值极大值设函数 y=f(x)在 x=x0及其附近有定义,如果 f(x0)的值比 x0值附近所有各点的函数值都要大,则称 f(x0)是函数 f(x)的一个极大值.极小值设函数 y=f(x)在 x=x0及其附近有定义,如果 f(x0)的值比 x0值附近所有各点的函数值都要小,则称 f(x0)是函数 f(x)的一个极小值.2.求函数 y=f(x)的极值的方法解方程 f′(x)=0,当 f′(x0)=0 时:(1)如果在 x0附近的左侧 f′(x)>0,右侧 f′(x)<0,那么 f(x0)是极大值;(2)如果在 x0附近的左侧 f′(x)<0,右侧 f′(x)>0,那么 f(x0)是极小值.[基础自测]1.判断正误:(1)函数 f(x)=有极值.( )(2)函数的极大值一定大于极小值.( )(3)若 f′(x0)=0,则 x0一定是函数 f(x)的极值点.( )【解析】 (1)×.f(x)=在(-∞,0),(0,+∞)上是减函数,故无极值.(2)×.反例,如图所示的函数的极大值小于其极小值.(3)×.反例,f(x)=x3,f′(x)=3x2,且 f′(0)=0,但 x=0 不是极值点.【答案】 (1)× (2)× (3)×2.函数 y=x+的极大值为________.【解析】 y′=1-,令 y′=0 得 x2=1,x=±1.当 x∈(-∞,-1)时,y′>0.当 x∈(-1,0)时,y′<0.∴y=x+在 x=-1 处取得极大值 y=-2.【答案】 -2[合 作 探 究·攻 重 难]求函数的极值 求下列函数的极值:(1)y=2x3+6x2-18x+3;(2)y=2x+. 【导学号:95902226】[思路探究] f ′(x0)=0 只是可导函数 f(x)在 x0处有极值的必要条件,只有再加上x0左右导数的符号相反,才能判定函数在 x0处取得极值.【自主解答】 (1)函数的定义域为 R.y′=6x2+12x-18=6(x+3)(x-1),令 y′=0,得 x=-3 或 x=1.当 x 变化时,y′,y 的变化情况如下表:x(-∞,-3)-3(-3,1)1(1,+∞)y′+0-0+y↗极大值 57↘极小值-7↗从上表中可以看出,当 x =-3 时,函数取得极大值,且 y 极大值=57.当 x =1 时,函数取得极小值,且 y 极小值=-7.(2)函数的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),y′=2-=2=2,令 y′=0,得 x=-2 或 x=2.当 x<-2 时,y′>0;当-2<x<0 时,y′<0.即 x=-2 时,y 取得极大值,且极大值为...

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