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高中数学 第三章 不等式 习题课 线性规划问题的几个重要题型学案 新人教B版必修5-新人教B版高一必修5数学学案

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习题课 线性规划问题的几个重要题型[学习目标] 1.加深对二元一次不等式组及其几何意义的了解.2.能熟练的用平面区域表示二元一次不等式组.3.准确利用线性规划知识求解目标函数的最值.4.会求一些简单的非线性函数的最值.[预习导引]1.二元一次不等式的几何意义对于任意的二元一次不等式 Ax+By+C>0(或<0),无论 B 为正值还是负值,我们都可以把 y项的系数变形为正数,当 B>0 时,(1)Ax+By+C>0 表示直线 Ax+By+C=0 上方的区域;①(2)Ax+By+C<0 表示直线 Ax+By+C=0 下方的区域.②2.用图解法解线性规划问题的步骤:(1)确定线性约束条件;(2)确定线性目标函数;(3)画出可行域;(4)利用线性目标函数(直线)求出最优解.3.在线性规划的实际问题中的题型主要掌握两种类型:一是给定一定数量的人力、物力资源,问怎样运用这些资源能使完成的任务量最大,收到的效益最大;二是给定一项任务,问怎样统筹安排,能使完成的这项任务耗费的人力、物力资源最小.要点一 二元一次不等式表示的平面区域例 1 画出不等式组表示的平面区域,并回答下列问题:(1)指出 x,y 的取值范围;(2)平面区域内有多少个整点?解 (1)不等式 x-y+5≥0 表示直线 x-y+5=0 上及右下方的点的集合.x+y≥0 表示直线 x+y=0 上及右上方的点的集合,x≤3 表示直线 x=3 上及左方的点的集合.所以,不等式组表示的平面区域如图所示.结合图中可行域得 x∈[-,3],y∈[-3,8].(2)由图形及不等式组知当 x=3 时,-3≤y≤8,有 12 个整点;当 x=2 时,-2≤y≤7,有 10 个整点;当 x=1 时,-1≤y≤6,有 8 个整点;当 x=0 时,0≤y≤5,有 6 个整点;当 x=-1 时,1≤y≤4,有 4 个整点;当 x=-2 时,2≤y≤3,有 2 个整点;∴平面区域内的整点共有 2+4+6+8+10+12=42(个).跟踪演练 1 在平面直角坐标系中,有两个区域 M、N,M 是由三个不等式 y≥0,y≤x 和y≤2-x 确定的;N 是随 t 变化的区域,它由不等式 t≤x≤t+1 (0≤t≤1)所确定.设M、N 的公共部分的面积为 f(t),则 f(t)等于( )A.-2t2+2t B.(t-2)2C.1-t2 D.-t2+t+答案 D解析 作出由不等式组的平面区域 M,即△AOE 表示的平面区域,当 t=0 时,f(0)=×1×1=,当 t=1 时,f(1)=×1×1=,当 0

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