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高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.3 两个向量的数量积学案 新人教B版选修2-1-新人教B版高二选修2-1数学学案

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3.1.3 两个向量的数量积1.理解空间向量夹角的概念及表示方法.2.理解两个向量的数量积的概念.3.会利用数量积的定义及运算律,计算两个向量的数量积及向量的模.1.两个向量的夹角(1)定义及表示:已知两个______向量 a,b,在空间中任取一点 O,作OA�=a,OB�=b,则角________叫做向量 a 与 b 的夹角,记作__________;(2)范围和性质:规定____________,显然有〈a,b〉=〈b,a〉;如果〈a,b〉=90°,则称 a 与 b 互相垂直,记作________.【做一做 1】向量 a,b 不共线且模相等,m=a+b,n=a-b,则〈m,n〉=__________两个向量同向时,其夹角为 0;反向时,其夹角为 π.2.异面直线(1)定义:不同在________平面内的两条直线;(2)两条异面直线所成的角:把异面直线______一个平面内,这时两条直线的夹角(________)叫做两条异面直线所成的角;如果所成的角是______,则称两条异面直线互相垂直.【做一做 2】正四面体 ABCD 中,AB 与 CD 的位置关系是( )A.平行 B.垂直C.不垂直 D.不能确定对异面直线定义的理解需注意的问题:①“不在同一平面内的两条直线”是指不在任意一个平面内的两条直线,异面直线既不相交,也不平行,要注意把握异面直线的不共面性.②不能把异面直线误解为:分别在不同平面内的两条直线为异面直线.3.向量的数量积已知空间两个向量 a,b,则|a||b|cos〈a,b〉叫做两个空间向量 a,b 的______(或______),记作 a·b,即,a·b=____________.【做一做 3】|a|=2,|b|=3,〈a,b〉=60°,则 a·b=__________.4.空间向量数量积的性质(1)a·e=|a|cos〈a,e〉(e 为单位向量);(2)a⊥b⇔________;(3)|a|2=__________;(4)|a·b|≤______.两个向量的数量积的性质的作用:性质(1)可以帮助我们求两个向量的夹角.性质(2)用于判断空间两个向量是否垂直.性质(3)主要用于计算向量的模.性质(4)主要用于不等式的证明.5.两个空间向量的数量积满足的运算律(1)(λa)·b=____________;(2)a·b=__________(交换律);(3)(a+b)·c=a·c+b·c(分配律).【做一做 4】下列各式中不正确的是__________.①=a;②a·b=0⇒a=0,或 b=0;③|a·b|=|a||b|;④a·(b+c)=(b+c)·a.1.如何理解空间向量的夹角?剖析:(1)只有两非零向量才定义夹角,求向量夹角注意把向量平移到同一起点;(2)向量夹角的范围是[0,π],向量同向时夹角为 0,向量反向时夹角为 π;(3)注意零向量...

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