音乐：小老鼠历险记 温州三幼 凯祥园区 陈 瑶活动目标：1
引导幼儿感受 A—B—A’乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念
鼓舞幼儿大胆创编，表现小老鼠找东西吃的动作，感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张
3、引导幼儿在游戏中避开与同伴相碰撞
活动准备：音乐，录音机，钢琴，猫的头饰
事先学习歌曲《我是一只小老鼠》，一段欢快的音乐，一段摇篮曲
活动过程：一、请老师和幼儿共同做小老鼠去历险，在感受音乐变化的同时，做出相应的动作
1．小老鼠们，今日鼠妈妈带你们出去找吃的好吗
不过你们可要紧紧跟着妈妈，当心别让猫给抓走了
1）复习歌曲《我是一只小老鼠》2）感受音乐的变化
（播放 A 段音乐）二．播放 B 段音乐，通过游戏体验猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张
1）放音乐（低音，含减七和弦）2）放猫走路声 （低音，强）1 55|1-|1 55|1-|……强至减弱
问：现在猫走了吗
（没有） 你怎么知道猫还没有走
问：现在猫走了吗
（走了）你怎么知道猫走了
3）游戏：猫捉老鼠
4）第二遍游戏，幼儿做猫
三、播放 A’音乐，请幼儿根据自己对音乐的感受，创编动作，并且能够完整地表演动作
1）播放一段欢快的音乐
2）播放摇篮曲
四、结束活动
师：天黑了，小老鼠们，我们回家吧
