项目管理理论在大学生科研项目管理中的应用项目管理理论在大学生科研项目管理中的应用 摘 要：本文对高校学生科研项目管理的现状和特点作了阐述，分析了应用项目管理理论对高校科研项目进行管理的可能性和必要性，在此基础上提出了运用项目管理理论对大学生科研项目进行管理的新思路。 关键词：项目管理；科研项目 我国明确提出了要在 2025 年建成创新型国家的战略目标，而高等教育作为中国教育体制中培育高端人才的主体，肩负着培育创新型人才的重任。为此国家、地方政府和教育部针对大学生设置了各种国家级和地方级的科研项目计划，通过一段时间的实践显示，针对大学生科研项目的实施对高校教育观念的转变、人才培育模式的改进和创新能力的提升都起到了重要作用。但是随着科研创新项目的增多，一系列管理问题也暴露出来了，如何针对这些项目进行管理，让在校大学生科研创新能力得到提升，越来越受到相关部门的重视。 1 大学生科研项目特点及管理现状 1.1 大学生科研项目特点 大学生科研项目作为项目的一种具体形式，项目所具有的众多特点都在它身上都得到了体现。它有具体的经费，有固定的项目组成员、有明确的周期、有具体的目标，但是相比较一般的项目，大学生科研项目又存在一些特别性。 1）多样性的目标：由于大学中存在不同的学科门类，不同的学科门类的科研形式和成果千差万别。很多理工科学生的科研成果主要表现为硬件设备、软件系统和专利产品，而文科学生的科研成果主要体现为学术论文和调查报告。这种学科之间的差异性就很难用一致的量化标准去衡量。 2）特别的项目组成员：大学生科研项目组的主体成员是在校学生，由于爱好兴趣的因素利用课余时间进行的探究性创新活动。其责任意识和效率意识与一般企业的项目成员不能相比，所以要创建一个相对宽松的环境，能够让学生持续保持动力和激情，在成果量化和考评方面要有一定的弹性。 3）不确定的结果：大学生科研项目计划推出的最初目的就是通过发挥学生的想象力思维从而激发学生的创新活动。但是由于学生从事科研活动的时间较少，同时科研能力相对进行的训练较少，这样的因素也就确定了科研项目的失败风险比较高。 1.2 大学生科研项目管理现状 大学生科研项目虽然现在在中国各个高校如火如荼的举办，但是由于中国高校引入该活动时间相对较短、在管理方面存在一些问题，水平有待提升。 1）重视目标忽略过程。现有大学生科研项目实施过程中，组织方更多重视的是立项的评估...
