北京市中学教案(2025—2025 学年度第二学期) 学科__________美术 1 8 册 _______ 姓名________赵洁______________班级_______________ 初三 _ ______教 学 进 度 表周次日期内容备注12025/2/13—17起始课P322025/2/20-24艺术鉴赏 1P632025/2/27—3/2艺术鉴赏 2P942025/3/5-3/9艺术鉴赏 3P1352025/3/12—3/16艺术鉴赏 4P1762025/3/19—4/2基础素描 1P2172025/4/9—4/13基础素描 2P2782025/4/16—4/20基础素描 3P3192025/4/23-5/11基础素描 4P36102025/5/14—5/18基础素描 5P40112025/5/21-5/25基础素描 6P44122025/6/4-6/8基础素描 7P48132025/6/11-6/15基础素描 8P52142025/6/18-6/22写生临摹课 1P56152025/7/2-7/6写生临摹课 2P50162025/7/9—7/13写生临摹课 3P53172025/7/16—7/20写生临摹课 4P56181920北京市呼家楼中学 美术 学 科 初三 年 级 课 时 教 案 活 页 纸总课题起始课总课时1第 1 课时课题学期课程教学指导时间 2025 年 2 月 13 日教学目标通过对本学期课程安排的介绍，让学生了解美术学习的目的、意义以及需要学习的主要手段和方法；安排学生提前准备教学需要的用具,学习查阅资料、收集信息，并有意识的学习同他人进行沟通合作的方法。教学重点安排本学习需要准备的学具.教学难点提高学生对美术欣赏的兴趣，针对学生实际水平，设计学生学习内容。教学资源多媒体、图片、录像片等。板书设计学期课程教学指导1、师生介绍2、美术的概念3、学习美术的意义4、需要准备的学具介绍⑴画纸⑵色彩用具⑶勾线用具⑷打稿用具⑸其他5、学期教学要求⑴课代表的工作及组长的工作安排⑵纪律要求及规定⑶课堂用具要求及规定⑷作业上交和发放的要求及规定分层作业以自愿结组或者个人方式，根据指定的课前准备学具进行准备。课后反思本课是学期起始课，第一节课面对的学生是初二学生，本学期将要实施的规定要严格执行并贯彻始终，让学生养成良好的学习习惯。教学过程师生活动设计意图一、组织教学课上老师自我介绍,让学生也从学习角度自我介绍大家互相认识。师生互动沟通老师出示课题——学期课程教学指导二、导入新课老师设问：1、美术的概念 美术，指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。“美术”这一名词始见于欧洲 17 世纪，也有人认为正式出现于 18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国,开始普遍应用。也称“造型艺术”。根...
