建新完小综合考核自评总结2025 年 7 月 9 日 二零零六学年，建新完小在古城区教育局、大东乡党委、政府及大东中心校的正确领导下，以邓小平理论及江泽民同志“三个代表”重要思想为指南,结合十六大精神，坚持教育为当地社会进步和经济建设服务的总体指导思想,紧密团结全校教职工，围绕新课程改革和培育全面进展的人才这个中心，仔细履行职责，突出工作重点，严格根据中心校制定的教育进展思路，狠抓教育管理与改革、学校基础设施建设、校园环境改变等，不断学习,更新观念，基本完成了自定的年度目标任务。建新完小及下辖的六个村小学校，共有 21 位老师和 332 名学生。为切实做好我校常规管理、德育工作、老师综合素养培训学习等的自查工作依据云教督[2025]7 号文件精神，结合云南省全日制普通小学督导评估指标体系和标准，围绕本校办学实际，自评自查如下:一、学校的办学指导思想（A1）自评为:3 优秀 1 合格(一）贯彻教育方针（B1）自评为：优秀建新完小全面贯彻教育方针,制定总体办学目标和素养教育工作目标，更新教育观念,以新课程改革的要求，学习新课程改革的有关书籍,紧跟教育改革的进展趋势，树立了正确的教育观、人才观和质量观，采纳了学生自评,同学互评，老师从学生的德、智、体、美、劳、技诸方面综合评价学生，学年初全校老师共同商讨学校近期和远景的进展方向,并实行适时补充修正的方法，不断地充实和完善，以完小为龙头,在全学区范围实施新课程改革,教育教学质量稳中有升，部分进展目标得以逐步实现，无违反教育方针的现象发生。（二）执行课程标准(B2）自评为：优秀学校严格执行国家课程计划和课程标准，开足课时、开全课程，无随意增减课程、课时情况的发生,每位老师仔细学习有关课程方案,明确小学培育目标以及教学目标，做到了仔细备课、设计教学过程，课后写心得体会，捕捉反馈信息，沟通和探讨教学经验和存在的问题.师生严格按作息时间表中的规定作息,使学生在校活动总量符合课程计划要求，学校力求营造一种轻松愉快的教学氛围，科学合理安排教学任务，为减轻学生的负担做了大量的工作。（三）实施素养教育（B3） 自评为：优秀学校重视学生的思想道德素养、文化科学素养、劳动技能素养、身体心理素养的提高.坚持师德师风建设，以良好的师风熏陶、感染学生，加上每周评选三次的“纪律、学习、卫生流动红旗”，同时将评选结果纳入评选“优秀班集体”及“优秀班主任”的量化分值中。各班学生在老师的教育指导下，以...
