XXX 第一小学教学常规检查制度为加强教学常规管理，进一步法律规范老师的教学行为，不断提高老师的教育教学能力,督促老师自觉地执行教学常规的要求,使教学管理制度化、法律规范化、科学化,避开教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量,特制订教学常规检查制度.一、组织保证：为保证我校教学常规检查落到实处,学校建立以校长负责,教务处具体落实.校长主要负责检查落实老师执行常规的情况。教务处可随时检查全校所有老师的常规执行情况,并对检查结果做好记录备查。二、制度部分：学校成立教学常规检查小组.教学常规检查小组由校长、主任和各教研组长组成。检查小组的职责是检查、督促、指导任课老师仔细执行教学常规;定期检查老师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研情况等；要仔细填写教学情况统计表，并及时将检查结果汇总，上报学校。（一）关于备课检查制度：1. 对老师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位老师须先备课后上课，不准无教案上课.教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚,设计合理，程序完整。每学期开学前应备好一周内容的课，开学第一天检查。2. 学校教务处每月第四周检查老师备课情况，主要检查教案书写的法律规范情况（目标、重点、难点、作业安排、书写法律规范等)、篇目数量，二次备课、课后反思等，并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给老师。每学期教务处分期中和期末进行老师面对面检查评分，评出优、良、一般等级.(二）关于作业检查制度：1. 语文、数学学科需布置适量的作业（严格根据上级规定的作业量布置作业)，老师不得以任何理由超额布置作业。作业的批改需仔细及时、批语书写法律规范，并做到日期、评价、记录齐全。2. 学校教务处每月第四周检查学生作业。主要检查作业的次数,作业设计、批阅的情况、学生的书写情况和老师批改记录情况等。每学期教务处分期中和期末进行老师面对面检查评分，评出优、良、一般等级。（三）关于听课的检查制度：1. 学校老师间应开展相互学习、沟通的活动，开展听课活动有利于取长补短，促进教学质量的提高，具体要求是每位老师每学期听课不少于 18 次，，校长不少于 20 次，教导主任不少于 20 次。各教研组要积极开展公开课、讨论课、观摩课、示范课、探究课等多种形式的课堂教研活动，以促进老师听课任务的完成.2。对同教研组每位老师的公开课进行评课,评课应做到：及时、...
