教案（课时备课）课程名称：宠物饲养技术 课程类型:职业技术课教学进程：第 1 次课 第 1 章第一节学时：2使用教材：《宠物饲养技术》王锦锋 主编 高等教育出版社第 1 章 宠物犬饲养技术第一节 犬生物学特性◆ 教学目标1．熟练掌握犬的生物学特性
2．掌握犬的常见分类标准
◆ 教学重点1．犬的生活习性
2．犬的分类标准
◆教学难点犬的 AKC 分类标准
◆ 教学内容一、犬的外观犬的整体结构可分为头部、躯干、四肢三部分，犬体两侧对称
(一)头部结构头部以内眼角和颧弓下缘为界，可分为颅部和面部两部分，不同品种的犬的头型不尽相同,有圆形、方形、长方形、楔形等
1．颅部 主要讲授耳部，包括耳及耳根，不同品种犬的耳型有所不同,有立耳、直立耳、半直立耳、垂耳、玫瑰耳、蝙蝠耳、纽扣耳等
2．面部 主要讲授眼睛和牙齿，包括眼睛的形状和牙齿的咬合形式
眼睛的形状可分为圆形眼、杏仁眼、三角眼和椭圆眼
犬牙有钳式咬合、剪式咬合、下颌突出式咬合、上颌突出式咬合等四种形式
（二）躯干结构主要是体型、四肢和尾部，主要讲授体型和尾部特征
犬的体型主要以体高（肩高）和体长来衡量，体高指从肩部最高点（鬐甲的最高点）到地面的垂直距离,体长为肩胛的最前缘到坐骨结节后缘的水平距离
尾部因犬种不同，分为卷尾、钩状尾、直立尾、螺旋尾、镰刀尾、剑状尾等
(三）四肢结构主要讲授前肢和后肢的异常情况
二、犬的行为特征1．捕食行为 2．排泄行为 3．嫉妒行为 4．母性行为5．表情行为为讲授重点，主要讲授犬头部、嘴部、眼睛、耳朵、尾巴和四肢等部位对其表情的正确表达
6．修饰行为 7．结群行为 8．等级确立行为三、犬的生活习性1．共性 指野性强、排汗习性（汗腺不发达）、爱吠叫、智商高等方面
2．适应性强，归向性好 3．合群强 4．忠性强 5．嗜眠强6．感觉灵敏 感觉系统的灵敏性由高到低顺序为嗅觉、听觉、视觉、味觉
7．杂食性 8
