《汤姆索亚历险记》教案设计教学目标：1
阅读作品梗概，浏览作品精彩片段,了解大意
关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点
培育学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力
在快速阅读中了解梗概的大意,并初步感知人物形象与精神，能够有感情、流利准确的朗读课文
激发起课外阅读的兴趣
引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书的内容，熟悉精彩片断;抓住人物言行、外貌等细节描写，了解夸张、反衬的表现手法
教学过程：一、课程引入，激发阅读兴趣1
同学们，你们喜爱冒险吗
你有过冒险的经历吗
今日,我们要阅读一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆·索亚的小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已
这部书是马克·吐温的四大名著之一
马克·吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响
人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑
贪玩、渴望冒险,不喜爱被约束，是每个孩子的天性,在这部小说中，汤姆·索亚的天性得到充分发挥
让我们来看看他为我们实现了怎样的梦想
二、初读课文,整体感知1
学生自读课文,借助拼音或工具书学习生字、理解词语
在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么
哪些地方给你的印象最深
你觉得汤姆•索亚是一个怎样的孩子
文中哪部分内容直接写出了这一特点
你认为精彩片段“精彩”在什么地方
谈谈你的看法
三、拓展延伸1
查找资料，了解作家马克·吐温2
阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会
课下阅读小说，看看下节课有谁能够复述汤姆•索亚的经历,好吗
板书《汤姆·索亚历险记》梗概墓地历险机智聪慧荒岛历险无所不能鬼屋历险向往自由山洞历险沉着冷静精彩片段先悲后喜，大喜大悲幽默夸张
