《金融学》教学大纲一、课程的性质、地位和任务《金融学》是一门讨论金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程，是金融学专业的统帅性理论课，也是经济类、管理类等多个专业的主干课程。通过本课程的教学，使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面的基本内容有较系统的掌握，提高学生在社会科学方面的综合素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础，进而培育学生作为一个农林经济管理者以及其他经济管理者应当具备的正确观察、分析和解决当前农村经济领域面临的实际金融问题的能力。二、课程大纲（一）教学说明及学时分配 本课程理论学时 48 学时（单独开设一周课程教学实习),具体，金融学专业课程讲授 44 学时，自学与讨论 4 学时,非金融经管类专业讲授 48 学时。讲授中适当配以视频录像短篇、幻灯片等形式，增强学生对课程内容的理解；适当安排课外自学，阅读参考资料，交读书报告，讨论课引导，激发学生的思考、分析能力。课程考核形式：考试。学生总成绩由平常成绩(占 30％）和期末试卷成绩（占 70％）组成.其中，个人平常成绩包括两个部分：平常个人作业成绩和小组专题讨论报告成绩。专题讨论报告由老师根据当前金融形势或自己的科研课题提供,学生自由分组并提交小组专题报告(需课堂答辩和形成书面报告)。 (二)教学用书 黄达《金融学》精编版（“十一五”国家级规划教材），中国人民大学出版社，2025 年 5 月第 1 版.曹龙骐《金融学》（面对 21 世纪课程教材)，高等教育出版社，2025 年 7月第 1 版(三）金融学各章学时分配篇章内容总学时数第一篇范畴 10第一章货币与货币制度3第二章信用2第三章金融1第四章利息和利率2第五章外汇与汇率2第二篇金融市场与金融中介15第六章金融市场概述4第七章金融市场机制理论3第八章金融中介概述2第九章存款货币银行3第十章中央银行1。5第十一章金融体系格局——市场与中介相互关系1。5第三篇现代货币的制造机制4第十二章现代货币的制造机制4第四篇宏观均衡15。5第十三章货币需求2第十四章货币供给3第十五章货币均衡与总供求2第十六章开放经济的均衡3第十七章通货膨胀与通货紧缩2第十八章货币政策3.5第五篇金融监管1。5第十九章金融监管1.5第六篇农村金融专题2第二十章农村金融专题2四、讲授纲要第一章 货币与货币制度第一节 经济生活中处处有货币一...
