教学内容：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学目标： 1．学会本课的 5 个生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
2．体会朋友之间的友情和依依惜别的感情
3．结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境
4．培育学生搜集信息的能力、自主学习的能力、想象的能力
教学重点：1、培育学生搜集信息的能力、自主学习的能力、想象的能力
2、体会朋友之间的友情和依依惜别的感情
教学难点: 理解“烟花三月”“碧空尽"“天际流"等诗词的意思,体会朋友之间的友情和依依惜别的感情
一、情境导入,揭示题意1、播放《送别》名曲，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗
师：听，听着送别的曲子你有没有想起学过的或读过的送别诗来
（力求在上课开始就创设一种情境，使学生较快进入到“送别”的氛围中，达到“未成曲调先有情”的效果
)生 1：《赠汪伦》师：师板书 赠汪伦 问：你觉得汪伦和李白的情谊深吗
从哪里看出来的
板书 “送我情"生 2：《别董大》生 3：《送友人》生 4：《山中送别》生 5：《赋得古原草送别》……(通过等耳熟能详的送别诗,初步感知古人的送别深情
）2、师：你知道古时候为什么有这么多送别的诗吗
师:介绍时代背景：古代交通不便，离别容易相见难,所以以送行饯别表达深厚的情谊便成为一种习俗，送别也因此成为诗人们争相歌咏的题材
3、师：这节课我们就来学习 20 课《古诗两首》，送别诗中的极品
我们先来学习第一首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
（师板书古诗题目：)4、师问：从古诗题目中你都了解了什么
生 1：我知道黄鹤楼在武汉，是三大名楼之一
师：你说的非常的对,你们同意看一看黄鹤楼吗
师：课件展示黄鹤楼风采,加深对这座江南名楼的认识
(演示课件)生 2:我知道广陵是扬州
生 3:我知道这是李白送孟浩然的诗
……师：就像同学们说的那样，黄鹤楼也好，广陵也罢都位于我们祖国第一大河──长江流域
