三十中学中层干部管理考核方案 为进一步加强学校领导班子建设,营造良好团队,正确评价学校中层领导的品行为实绩，进一步激发中层领导的工作积极性、制造性，更好为全校师生服务， 经学校领导班子讨论决定从 2025 年起对学校中层领导进行年度考核。通过考核，努力建立起分工明确、互相协作、上下一致的高效运行的管理机制,提高管理效益和工作质量.一、考核工作领导小组组长：徐胜勇 侯胜玉副组长:杨赤松、邹海涛、李玉国考核工作领导小组下设办公室，由团委和人事具体负责相关工作。二、考核内容从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩.考核满分为100 分，其中量化考核占 60%，年度民主测评中教职工测评占 20％，领导小组测评占 20%,另含加分项、扣分项。（一）德:思想政治素养1．思想素养和理论水平：学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和政策水平。2．政治态度和政治立场：仔细贯彻执行学校党委会的有关决议；在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党委会保持一致；顾大局,识大体，自觉维护学校利益和干部队伍的团结。3．政治品德和职业道德:襟怀坦白、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协助、相互沟通。为人师表,勤奋敬业，全心全意为广阔老师、学生服务.（二)能：组织协调能力和执行力1．仔细履行岗位职责,工作有计划、有检查、有总结、有完整的工作档案，实行科学管理.2．对支委会、行政会部署的工作和岗位职责范围内的事情，讲执行力，讲质量，讲效率.3、熟悉本职业务，有思路有创新，能胜任并独立完成职责范围内的工作。3．能独当一面，抓好部门日常管理,高质量、高效率完成部门工作计划。4．制定好部门有关人员的岗位职责，检查落实规章制度，协调好部门工作及人际关系，形成良好的团结协作氛围.5．具有处理复杂问题的能力，对突发事件解决处理果断，不推、不让。（三)勤:工作作风1．工作具有主动性，能仔细处理自己职权范围内的事务,不向上推诿.2．发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批判与自我批判，每学期至少召开一次座谈会.3．坚持原则,严格管理,工作仔细负责，乐于接受上级或学校交办的各项任务，开拓创新，不守旧，敢于承担责任。4．爱校爱生，以身作则，具有奉献精神。5．工作中有全局观念，能较好地处理同志之间的关系，相互沟通、相互配合、相互协调、相互树立威信。（四）绩：工作实绩1．本职工作成绩显著,完成...
