上海体育学院专业建设 B 岗聘期考核评价指标体系（体育学下属专业：教育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、社会体育)一级指标二级指标考核指标（三级指标)考核标准专业建设进展目标（10 分）专业建设规划（2 分）1。专业建设规划合理，年度计划科学合理，落实有效(2 分） 1.本评价体系一级指标为 7 个，二级指标为 21 个，达到相应的标准获相应的分值，未达标准为零分；2.获得 60 分以上为合格；获得 75分以上为优秀；3。老师出现师德师风问题且经学校认定本专业即作不合格处置。专业计划计划制订与调整（3 分）2。能按学院要求完成教学计划的制订与根据计划执行情况及时进行适当调整（3 分)专业建设水平（5 分）3.本专业建设经过三年建设，全国排名在原有基础上提高一个台阶（5 分）师资建设(10 分)队伍建设结构（3 分）4.本专业老师中具有高级技术职称的老师人数逐年提高，学历结构、年龄结构符合学校规划要求，同时派往国外 1 年以上进修老师人数 2 人以上(3 分） 队伍建设水平(5—7 分）5。本专业老师获学院及以上各类教育教学评比奖项 3 人以上（5 分），5 人以上或获得市级教学名师（7 分)教学讨论（15 分)教学讨论课题(3—5 分）6.本专业获市教委以上教学讨论课题 3 项以上(3 分），5 项以上(5 分） 教学成果(5—7 分)7。 本专业老师获学院教学成果奖 3 项或参加省部级教学成果奖申报 2 项或获省部级教学成果奖 1 项（5 分），获省部级教学成果奖 2 项（7 分） 教学论文（3 分）8。本专业老师发表教学论文 3 篇（3 分）课程与教材建设（20 分）课程开放（3 分）9.本专业进入《课程中心》能在网上开放的课程数 5 门（3 分）精品课程建设（5-7 分)10。本专业成功申报院级精品课程 2 门或市重点建设课程 1 门（5 分），成功申报市级精品课程 1 门（7 分)任选课开设情况（3 分）11.本专业老师人均开设的任选课数达到学院老师人均开设任选课数（3 分）教材建设（5—7 分）12。本专业出版教材 3 部或自编教材 5 部(5 分)，其中出版教育部规划教材（7 分）教学改革与实验教学（30 分）教学方法改革（3 分）13。开展教学方法和考试方法的改革课程（课堂教改试点)且验收合格 2 门（3 分）专业高水平项目建设（5-7 分）14.获国家级和市级特色专业、教学团队、创新实验区等项目（7 分）,获院级上述项目（5 分）实验教学(3-7 分)15.参加实验教学课...
