永昌下村小学义务教育均衡进展目标责任书2025 年 10 月 17 日永昌下村小学义务教育均衡进展目标责任书 根据《教育部关于印发县域义务教育进展督导评估暂行办法的通知》（教督【2025】3 号）、《云南省义务教育均衡进展督导评估工作手册》的督导评估制度，下村小学结合本校实际，特制定义务教育均衡进展目标责任书.一、责任主体各工作组组长是本组工作的责任主体,组长要以身作则,强化工作措施，仔细落实本组责任,细化任务。 二、 责任目标1、根据《云南省义务教育均衡进展督导评估工作手册》要求,理清各室的材料，张燕负责实验室,杨娟负责图书室，甘美枣负责安全材料，何学谦负责语文组材料，刘晓梅负责数学组材料,王逍负责电子白板使用的材料，这些材料不用装入档案盒,但是各负责人要做好，随时准备检查,郭晓瑞和刘月香负责督导.2、校园环境整治小组，组长梅开美，负责检查校园环境卫生，尤其是卫生死角的打扫，学校卫生工具的摆放，教室各个角落的卫生，以及楼道卫生,楼道上粘贴的画上面的灰尘,蜘蛛网。各室的器具卫生，地面卫生,教学设备卫生，不留死角，各班主任和副班主任具体落实工作。3、校园文化建设组，组长蒋玲芳负责落实班级图书柜、开放书吧、阅览室书柜、书香校园文化建设的资金预算和上报审批工作,王逍负责全面设计以“尚美"和“书香”为主体的校园文化设计和规划，围绕校长撰写的校园文化建设方案，开展制造性的设计，联系广告公司做版面和水牌，让校园文化尽快落实。各班主任做好班级文化，高标准，严要求,做到精致、有用。4、学生常规教育组，组长范德金，成员全体班主任和副班主任，组长负责监督和记录每班的点赞情况,单周每个班级的班主任负责给学生点赞，副班主任负责给老师点赞,双周班主任负责给老师点赞,副班主任负责给学生点赞,综合组的老师根据情况自主选择点赞，王国玉老师负责做好月度人物的评选和展示.5、档案材料整理组,组长沙艳兰，组员王国玉、何大桥。A1 入学机会，负责人沙艳兰，共六个档案盒。（B1-B6）B1 开会的时候说我校是农村学校,没有进城务工人员随迁子女，跟各班落实一下，或者是问问中心马老师怎么做。B2 放入原来档案“入学机会”的（3)(4）两项内容第（3）项是关爱留守儿童制度、措施以及活动记载，杨俊玉负责提供材料，第(4）项 2025-2025 年留守儿童花名册，基本情况登记表，材料的负责人是沙艳兰.B3 放入原来档案“入学机会”的（5）（6）（7）三项，第(5项）近年来保障残疾儿童少年...
