上秦镇东王堡小学艺术教育进展年度报告学校艺术教育是实施美育的主要途径，艺术教育能够培育学生感受美、表现美、鉴赏美、制造美的能力，引导学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操，培育深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面进展和健康成长.为深化贯彻学习党的十八大精神，落实教育进展规划纲要，我校十分重视艺术教育，仔细抓好艺术教育，现将我校艺术教育进展年度报告如下: 一、高度重视.一年来，我校对学校艺术教育高度重视,把艺术教育做为学校素养教育的主要内容来落实。一是加强领导，学校专门安排一个老师,主抓学校艺术教育,学校德育处把学校艺术教育工作作为学校德育工作的重点来抓。成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校老师仔细学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中,还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的进展。二、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作.1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作. 加强艺术教育课程的管理.学校严格根据上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上,保证艺术教育课程的开足开齐。我们从备课开始，要求老师仔细备课，备课要面对全体学生抓普及,抓全面提高。在教学过程中强调学生参加和审美体验，通过艺术课教学，逐步培育了学生的初步的审美意识和能力,以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有老师每学期至少要进行一节教学研讨课,要求所有老师的听评课次数每学期不少于三节.坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校根据课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课.将按课表上课纳入对老师教学的月考核中去.抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。 学校要求音、美课老师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培育学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的进展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后老师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避开了一张试卷定死学生,挫伤学生学习上进心的弊端.2、加强艺术老师队伍建设.我校共有音乐兼职老师两名。美术兼职老师一名。所有教学课程老师都具备专科以上学历,具备一定的专来素养和教学能力。为提高我校艺术老师的业务能力及教学水平，我校积极组织...
